dc.contributor.advisor	Ryšlavá Hana, Mgr. Ph.D. :64101	cs
dc.contributor.author	Boučková, Nikola	cs
dc.contributor.referee	Lüftnerová Iva, Mgr. :64102	cs
dc.date.accessioned	2025-07-14T17:30:57Z
dc.date.available	2025-07-14T17:30:57Z
dc.date.committed	23.4.2025	cs
dc.date.defense	17.6.2025	cs
dc.date.issued	2025-06-17	cs
dc.date.submitted	14.6.2024	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na děti se zrakovým postižením, a to v období raného a předškolního věku. Práce je zacílena na popis okolností všeobecného rozvoje u dětí během zmíněných období a navržení možností rozvoje stimulace. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. V teoretické části je vymezen pojem zrakové postižení a popsány jeho klasifikace. Dále jsou uvedeny příčiny, které ke vzniku zrakového postižení vedly a popsány nejčastější zrakové vady v dětském věku. Teoretická část je zakončena možnostmi rozvoje dětské stimulace. Praktická část se věnuje konkrétnímu dítěti se zrakovým postižením, kterému je vypracována kazuistika a následně i vyrobena pomůcka na základě oslabených oblastí dítěte. V kapitole doporučení pro praxi jsou popsána všechna opatření, která jsou přínosná pro práci s dětmi se zrakovým postižením. Závěr bakalářské práce přináší shrnutí a zhodnocení. Dále jsou uvedeny zdroje, které jsou v práci použité.	cs
dc.description.abstract	The bachelor's thesis is focused on children with visual impairment, in the early and preschool age. The work is aimed at describing the circumstances of general development in children during the mentioned periods and proposing possibilities for the development of stimulation. The bachelor's thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part defines the concept of visual impairment and describes its classification. The causes that led to the development of visual impairment are also listed and the most common visual defects in childhood are described. The theoretical part concludes with the possibilities for the development of children's stimulation. The practical part is dedicated to a specific child with visual impairment, for whom a case study is prepared and subsequently an aid is made based on the child's weakened areas. The chapter on recommendations for practice describes all measures that are beneficial for working with children with visual impairment. The conclusion of the bachelor's thesis provides a summary and evaluation. The sources used in the work are also listed.	en
dc.format	53 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/177494
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	zrakové postižení	cs
dc.subject	dítě se zrakovým postižením	cs
dc.subject	zrakové vnímání	cs
dc.subject	rozvoj dítěte se zrakovým postižením	cs
dc.title	Dítě se zrakovým postižením v raném a předškolním věku	cs
dc.title	A Child with Visual Impairment in Early and Preschool Age	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P22000329	cs
local.identifier.stag	47504	cs

Dítě se zrakovým postižením v raném a předškolním věku

Files

Original bundle

Collections