Dítě se zrakovým postižením v raném a předškolním věku
Loading...
Date
2025-06-17
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce je zaměřena na děti se zrakovým postižením, a to v období raného a předškolního věku. Práce je zacílena na popis okolností všeobecného rozvoje u dětí během zmíněných období a navržení možností rozvoje stimulace. Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. V teoretické části je vymezen pojem zrakové postižení a popsány jeho klasifikace. Dále jsou uvedeny příčiny, které ke vzniku zrakového postižení vedly a popsány nejčastější zrakové vady v dětském věku. Teoretická část je zakončena možnostmi rozvoje dětské stimulace. Praktická část se věnuje konkrétnímu dítěti se zrakovým postižením, kterému je vypracována kazuistika a následně i vyrobena pomůcka na základě oslabených oblastí dítěte. V kapitole doporučení pro praxi jsou popsána všechna opatření, která jsou přínosná pro práci s dětmi se zrakovým postižením. Závěr bakalářské práce přináší shrnutí a zhodnocení. Dále jsou uvedeny zdroje, které jsou v práci použité.
The bachelor's thesis is focused on children with visual impairment, in the early and preschool age. The work is aimed at describing the circumstances of general development in children during the mentioned periods and proposing possibilities for the development of stimulation. The bachelor's thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part defines the concept of visual impairment and describes its classification. The causes that led to the development of visual impairment are also listed and the most common visual defects in childhood are described. The theoretical part concludes with the possibilities for the development of children's stimulation. The practical part is dedicated to a specific child with visual impairment, for whom a case study is prepared and subsequently an aid is made based on the child's weakened areas. The chapter on recommendations for practice describes all measures that are beneficial for working with children with visual impairment. The conclusion of the bachelor's thesis provides a summary and evaluation. The sources used in the work are also listed.
The bachelor's thesis is focused on children with visual impairment, in the early and preschool age. The work is aimed at describing the circumstances of general development in children during the mentioned periods and proposing possibilities for the development of stimulation. The bachelor's thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part defines the concept of visual impairment and describes its classification. The causes that led to the development of visual impairment are also listed and the most common visual defects in childhood are described. The theoretical part concludes with the possibilities for the development of children's stimulation. The practical part is dedicated to a specific child with visual impairment, for whom a case study is prepared and subsequently an aid is made based on the child's weakened areas. The chapter on recommendations for practice describes all measures that are beneficial for working with children with visual impairment. The conclusion of the bachelor's thesis provides a summary and evaluation. The sources used in the work are also listed.
Description
Subject(s)
zrakové postižení, dítě se zrakovým postižením, zrakové vnímání, rozvoj dítěte se zrakovým postižením