dc.contributor.advisor	Exnerová, Stanislava
dc.contributor.author	Zejbrlíková, Romana
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2015-07-01
dc.date.available	2015-07-01
dc.date.committed	2011-04-26
dc.date.defense	2011-05-30
dc.date.issued	2011-01-01
dc.date.submitted	2009-04-30
dc.degree.level	bc
dc.description	katedra: KFL; rozsah: 55 s.	cs
dc.description.abstract	The thesis deals with one way of the communication between teachers and students ? the Student Evaluation of the Quality. The aim of the thesis is to find out why students do not take part in the Student Evaluation of the Quality and to suggest solutions which would increase the participation in the evaluation of the education. The theoretical part clarifies the basic function of the Student Evaluation of the Quality, the ways how it works and the issues which it has been currently facing. Several ways of solutions will be suggested and it will also be set what to avoid. The explanation of terms concerning the communication between teachers and students will help to better understanding of the whole issue about the Student Evaluation of the Quality. The practical part results from students? responses that were to clarify the difficulties connected to the Student Evaluation of the Quality from students? point of view and also to find out the reasons of the lack of interrest in this project. The response evaluation brought the final results that mainly corresponded to the problems that had been set in the theoretical part. As the greatest contribution of this thesis one could consider the identification of the problems and the solution suggestions both from the students and the university management.	en
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá jedním ze způsobů komunikace mezi učiteli a studenty - Studentským hodnocením kvality. Cílem bakalářské práce je zjistit, proč se studenti Studentského hodnocení kvality neúčastní a navrhnout řešení, díky kterým by se účast na hodnocení výuky zvýšila. Teoretická část popíše základní funkci Studentského hodnocení kvality, způsoby jeho fungování a problematiku, se kterou se aktuálně potýká. Navrhneme několik způsobů, jak potíže vyřešit a čeho se vyvarovat. Vysvětlení pojmů, týkajících se komunikace mezi studenty a učiteli, pomůže k lepšímu pochopení celkové otázky, týkající se Studentského hodnocení kvality. Praktická část vyplývá z odpovědí studentů, kteří nám měli objasnit, jaká jsou z jejich pohledu úskalí Studentského hodnocení kvality a jaké jsou příčiny jejich nezájmu o tento projekt. Vyhodnocení odpovědí přineslo závěrečné výsledky, které se v mnohém shodovaly s námi určenými problémy v teoretické části. Za největší přínos práce lze považovat vytyčení problémů a návrhů na jejich řešení jak ze strany studentů, tak ze strany vedení univerzity.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/11538
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	communication	en
dc.subject	student quality evaluation	en
dc.subject	solutions	en
dc.subject	students and teachers	en
dc.subject	problems	en
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	studentské hodnocení kvality	cs
dc.subject	řešení	cs
dc.subject	studenti a učitelé	cs
dc.subject	problémy	cs
dc.subject.verbis	study and teaching	en
dc.title	Studentské hodnocení kvality jako nástroj komunikace	cs
dc.title.alternative	Student Quality Evaluation as a Means of Communication	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KFL	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	21869
local.identifier.verbis	452216
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:56:25	cs
local.verbis.studijniprogram	KFL Specializace v pedagogice/Humanitní studia a český jazyk se zaměřením na vzdělávání	cs

Studentské hodnocení kvality jako nástroj komunikace

Title Alternative:Student Quality Evaluation as a Means of Communication

Files

Original bundle

Collections