Studentské hodnocení kvality jako nástroj komunikace
Title Alternative:Student Quality Evaluation as a Means of Communication
Loading...
Date
2011-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The thesis deals with one way of the communication between teachers and students ? the Student Evaluation of the Quality. The aim of the thesis is to find out why students do not take part in the Student Evaluation of the Quality and to suggest solutions which would increase the participation in the evaluation of the education. The theoretical part clarifies the basic function of the Student Evaluation of the Quality, the ways how it works and the issues which it has been currently facing. Several ways of solutions will be suggested and it will also be set what to avoid. The explanation of terms concerning the communication between teachers and students will help to better understanding of the whole issue about the Student Evaluation of the Quality. The practical part results from students? responses that were to clarify the difficulties connected to the Student Evaluation of the Quality from students? point of view and also to find out the reasons of the lack of interrest in this project. The response evaluation brought the final results that mainly corresponded to the problems that had been set in the theoretical part. As the greatest contribution of this thesis one could consider the identification of the problems and the solution suggestions both from the students and the university management.
Bakalářská práce se zabývá jedním ze způsobů komunikace mezi učiteli a studenty - Studentským hodnocením kvality. Cílem bakalářské práce je zjistit, proč se studenti Studentského hodnocení kvality neúčastní a navrhnout řešení, díky kterým by se účast na hodnocení výuky zvýšila. Teoretická část popíše základní funkci Studentského hodnocení kvality, způsoby jeho fungování a problematiku, se kterou se aktuálně potýká. Navrhneme několik způsobů, jak potíže vyřešit a čeho se vyvarovat. Vysvětlení pojmů, týkajících se komunikace mezi studenty a učiteli, pomůže k lepšímu pochopení celkové otázky, týkající se Studentského hodnocení kvality. Praktická část vyplývá z odpovědí studentů, kteří nám měli objasnit, jaká jsou z jejich pohledu úskalí Studentského hodnocení kvality a jaké jsou příčiny jejich nezájmu o tento projekt. Vyhodnocení odpovědí přineslo závěrečné výsledky, které se v mnohém shodovaly s námi určenými problémy v teoretické části. Za největší přínos práce lze považovat vytyčení problémů a návrhů na jejich řešení jak ze strany studentů, tak ze strany vedení univerzity.
Bakalářská práce se zabývá jedním ze způsobů komunikace mezi učiteli a studenty - Studentským hodnocením kvality. Cílem bakalářské práce je zjistit, proč se studenti Studentského hodnocení kvality neúčastní a navrhnout řešení, díky kterým by se účast na hodnocení výuky zvýšila. Teoretická část popíše základní funkci Studentského hodnocení kvality, způsoby jeho fungování a problematiku, se kterou se aktuálně potýká. Navrhneme několik způsobů, jak potíže vyřešit a čeho se vyvarovat. Vysvětlení pojmů, týkajících se komunikace mezi studenty a učiteli, pomůže k lepšímu pochopení celkové otázky, týkající se Studentského hodnocení kvality. Praktická část vyplývá z odpovědí studentů, kteří nám měli objasnit, jaká jsou z jejich pohledu úskalí Studentského hodnocení kvality a jaké jsou příčiny jejich nezájmu o tento projekt. Vyhodnocení odpovědí přineslo závěrečné výsledky, které se v mnohém shodovaly s námi určenými problémy v teoretické části. Za největší přínos práce lze považovat vytyčení problémů a návrhů na jejich řešení jak ze strany studentů, tak ze strany vedení univerzity.
Description
katedra: KFL; rozsah: 55 s.
Subject(s)
communication, student quality evaluation, solutions, students and teachers, problems, komunikace, studentské hodnocení kvality, řešení, studenti a učitelé, problémy