dc.contributor.advisor	Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D. :63981	cs
dc.contributor.author	Buriánková, Tereza	cs
dc.contributor.referee	Kiryková Simona, PhDr. Mgr. Ph.D. :54793	cs
dc.date.accessioned	2024-03-26T07:36:57Z
dc.date.available	2024-03-26T07:36:57Z
dc.date.committed	26.4.2023	cs
dc.date.defense	15.1.2024	cs
dc.date.issued	2024-01-15
dc.date.submitted	23.5.2022	cs
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměří na problematiku inkluzívního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na 2. stupni základní školy. Stěžejní část práce bude věnována kazuistické studii chlapce s LMP, kde autorka demonstruje základní teoretická východiska, psychologické aspekty či možnosti a limity determinující vzdělávání této skupiny dětí.	cs
dc.description.abstract	The thesis focuses on the issue of inclusive education for students with mild intellectual disabilities in the second stage of primary school. The main part of the thesis will be devoted to a case study of a boy with mild intellectual disabilities, where the author demonstrates basic theoretical foundations, psychological aspects, as well as possibilities and limitations determining the education of this group of children.	en
dc.format	87 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/174887
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Inkluze	cs
dc.subject	inkluzívní vzdělávání	cs
dc.subject	lehké mentální postižení	cs
dc.subject	žák s LMP na běžné základní škole	cs
dc.subject	možnosti a limity vzdělávání žáků s LMP	cs
dc.title	Možnosti a limity integrace žáka s LMP na 2. stupni základní školy	cs
dc.title	Possibilities and limits of integration of pupils with LMP at the 2nd stage of elementary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující	cs
local.identifier.author	P19000992	cs
local.identifier.stag	45397	cs

Možnosti a limity integrace žáka s LMP na 2. stupni základní školy

Files

Original bundle

Collections