dc.contributor	Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Josífková Jitka, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Machotková, Anna
dc.contributor.other	Skolitel : 54974 Žižka Miroslav, prof. Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant : 63181 Langer Tomáš, Ing.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63891 Babka Jan, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2015-04-20
dc.date.defense	2015-09-02
dc.date.submitted	2013-11-13
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Anotace Tato práce se zabývá problematikou šikany a její prevencí na 1. stupni základní školy. V teoretické části práce se dovídáme, co je to šikana, jaké má hlavní rysy, jaké má zá-konitosti, čím je typická. Dovídáme se, jak ji ve skupině rozpoznáme, jak poznáme oběť či agresora a co agresora vede k tomuto chování. Dále se v této práci píše o tom, jak tuto nemoc skupiny léčit. Značná část práce je věnovaná preventivní práci ať již se jedná o preventivní práci v celé škole, anebo ve školní třídě. Můžeme se dovědět například to, jak pracovat s potenciální obětí, s potenciálním agresorem, či s celou třídou a také to, jak by se měl chovat sám pedagog. Několik slov jsme také věnovali kapitole, která po-jednává o dětech mladšího školního věku, kterých se tato práce z velké části týká.V praktické části jsme se zaměřili na zkoumání toho, jaké znalosti a dovednosti mají o šikaně žáci 4. a 5. tříd na vybrané základní škole. Na základě těchto výsledků jsme připravili preventivní program proti šikaně. Tento program se skládá z jednotlivých vyučovacích hodin, z nichž každá je uvozena příběhem, kde vystupují antropomorfizovaná zvířátka, a je utvořena na určité téma, které pomáhá v prevenci proti šikaně. Část tohoto programu byla vyzkoušena v praxi a následně zhodnocena.	cs
dc.description.abstract	SummaryThis thesis deals with the issue of bullying and its prevention in primary education. The theoretical part explains what bullying is, its main characteristics, its natural relations, and typical features. We learn how we can recognise it in a group, how we can identify a victim or an aggressor, and what makes the aggressor behave this way. The thesis also explains how this disease within a group can be treated. A considerable part of the thesis deals with the prevention both the prevention in a whole school and in a class. For instance, we learn how to work with a possible victim, possible aggressor or a whole class, and how a pedagogue should behave. A few words are devoted to a chapter dealing with primary school-age children, who this thesis largely focuses on.The practical part examines what students, in the 4th and 5th grades in a selected primary school, know about bullying. On the basis of the findings we prepared a bullying prevention programme. It consists of individual lessons, each one being in-troduced by a story played by anthropomorphised animals talking about a certain topic which helps prevent bullying. Part of the programme was tested in practice and ana-lysed.	en
dc.description.mark
dc.format	179 s.
dc.format.extent	Ilustrace 8 volných příloh
dc.identifier.signature	V 469/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25465
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	ŘÍČAN, Pavel. Agresivita a šikana mezi dětmi: Jak dát dětem ve škole pocit bezpečí. 1. vyd. Praha: Portál, 1995, 95 s. ISBN 80-7178-049-9. ŘÍČAN, Pavel a Pavlína JANOŠOVÁ. Jak na šikanu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 155 s. ISBN 978-80-247-2991-6. KOLÁŘ, Michal. Bolest šikanování. 1. vyd. Praha: Portál, 2001, 255 s. ISBN 80-7178-513-x. MAŇÁK, Josef, Štefan ŠVEC a Vlastimil ŠVEC. Slovník pedagogické metodologie. 1. vyd. Brno: Paido, 2005, 134 s. ISBN 80-210-3802-0. ERKERT, Andrea, Dana LISÁ a Anna VESELÁ. Hry pro usměrňování agresivity: 100 námětů pro činnosti s dětmi ve věku od 3 do 8 let. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 95 s. ISBN 80-7178-938-0. BADEGRUBER, Bernd a Friedrich PIRKL. Příběhy pomáhají s problémy. 1. vyd. Praha: Portál, 1994, 109 s.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Klíčová slova: šikana	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	1. stupeň základní školy	cs
dc.subject	mladší školní věk	cs
dc.subject	oběť	cs
dc.subject	agresor	cs
dc.subject	práce se skupinou	cs
dc.subject	skupinová dynamika	cs
dc.subject	empatie	cs
dc.subject	asertivita	cs
dc.subject	sebedůvěra	cs
dc.subject	na-slouchání	cs
dc.subject	školní třída	cs
dc.subject	agresivita	cs
dc.subject	relaxace	cs
dc.subject	hra	cs
dc.subject	Key words: bullying	en
dc.subject	prevention	en
dc.subject	primary education	en
dc.subject	primary school-age	en
dc.subject	victim	en
dc.subject	aggressor	en
dc.subject	working with a group	en
dc.subject	group dynamics	en
dc.subject	empathy	en
dc.subject	assertiveness	en
dc.subject	self-confidence	en
dc.subject	listening	en
dc.subject	class	en
dc.subject	aggressiveness	en
dc.subject	relaxation	en
dc.subject	game	en
dc.subject.verbis	šikana	cs
dc.subject.verbis	prevence (sociální problémy)	cs
dc.subject.verbis	prevention (social problems)	en
dc.subject.verbis	bullying	en
dc.title	Prevence šikany na 1. stupni základní školy	cs
dc.title	Prevention of bullying in Primary school	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	NS, NS-HV
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	29155
local.identifier.verbis	kpw06486761
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:15:16	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Prevence šikany na 1. stupni základní školy

Files

Original bundle

Collections