dc.contributor	Pirklová Petra, Mgr. Ph.D. : 62172
dc.contributor.advisor	Příhonská Jana, doc. RNDr. Ph.D. : 55283
dc.contributor.author	Šikolová, Michaela
dc.date.accessioned	2022-12-18T05:21:13Z
dc.date.available	2022-12-18T05:21:13Z
dc.date.committed	2022-5-1
dc.date.defense	2022-06-08
dc.date.issued	2022-06-08
dc.date.submitted	2020-1-8
dc.date.updated	2022-12-6
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá novými výzvami ve výuce matematiky. Teoretická částse zaměřuje na rešerši vybraných výzev. Předmětem práce je distanční vzdělávání,jakožto nejnovější a největší výzva posledních dvou let. Prakticko-výzkumná část jevěnovaná tvorbě distančního textu pro výuku komplexních čísel. Dále zde naleznemestručné pojednání o komplexních číslech a metodické doporučení pro učitele k využitízpracovaného textu. Podstatnou část prakticko-výzkumné části tvoří výzkum, kterýprobíhal prostřednictvím dotazníkového šetření. Šetření bylo zaměřeno na názoryučitelů a žáků na distanční text.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with new challenges in mathematics education. The the oretical part focuses on the search of selected challenges. The subject of the workis distance education as the latest and greatest challenge of the last two years. Thepractical-research part is devoted to the creation of a distance text for teachingcomplex numbers. Furthermore, there is found a brief discussion of complex num bers and methodological recommendations for teachers to use the developed text. Asignificant part of the practical-research part is research, which was conducted byquestionnaire survey. The survey was focused on teacher's and student's opinions onthe distance text.	en
dc.description.mark	1
dc.format	87
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Tabulky Komplexní čísla - volná příloha.
dc.identifier.signature	V 202204364
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166599
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parGallová, M., Gunčaga, J., Chanasová, Z., Chovancová, M.: New Challenges in Education. Verbum, Ružomberok 2013.par parŽilková,~K.:~Potenciál prostredia IKT II v~školskej matematike. (CD), Univerzita Komenského v Bratislave, 2010, s. 56-65.par parDostupné: http://www.webmatika.sk/zbornik-2/index.htmlpar partpMetodické a výukové portály:tppar parMetodické doporučení pro vzdělávání distančním způsobem [online]. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Praha 2020. Dostupné z: https://www.msmt.cz/metodika-pro-distancni-vzdelavanipar parRámcový vzdělávací program pro gymnázia [online]. Národní ústav pro vzdělání, Praha 2016. ISBN 978-80-87000-11-3 Dostupné z: http://www.nuv.cz/file/159par parMetodický portál RVP: Metodický portál inspirace a zkušenosti učitelů [online]. [vid. 11. 8. 2011]. ISSN 1802-4785. Dostupné z: http://rvp.cz/par parUmíme matiku: Zábavné procvičování matematiky online [online]. Dostupné z: https://www.umimematiku.cz/par parPortál středoškolské matematiky [online]. Katedra didaktiky matematiky MFF UK, Praha 2021. Dostupné z: https://www2.karlin.mff.cuni.cz/~portal/logika/?page=titlepar parKRYNICKÝ, M.,VIKLUND, A. Matematika SŠ. realisticky. cz: když se chcete naučit [online]. 2010. Dostupné z: http://www.realisticky.cz/dil.php?id=24par partpOnline aplikace Techambitiontppar parhttps://cze-cs.techambition.com/par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Matematika	cs
dc.subject	střední škola	cs
dc.subject	distanční výuka	cs
dc.subject	distanční text	cs
dc.subject	komplexní čísla	cs
dc.subject	digitální technologie	cs
dc.subject	výukové portály	cs
dc.subject	GeoGebra	cs
dc.subject	alternativní metody výuky	cs
dc.subject	Hejnéhometoda	cs
dc.subject	změna rámcového vzdělávacího programu	cs
dc.subject	Mathematics	en
dc.subject	high school	en
dc.subject	distance learning	en
dc.subject	distance text	en
dc.subject	complex numbers	en
dc.subject	digitaltechnologies	en
dc.subject	teaching portals	en
dc.subject	GeoGebra	en
dc.subject	alternative teaching methods	en
dc.subject	Hejnéhomethod	en
dc.subject	change of the framework educational program	en
dc.title	Nové výzvy ve výuce matematiky	cs
dc.title.alternative	New challenges in mathematics teaching
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	ZE-M
local.degree.programme	Matematika
local.degree.programmeabbreviation	N1101
local.department.abbreviation	KMD
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P20000765
local.identifier.stag	42284
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	a28405b9-fd40-4c44-ace8-bfe115f315a1
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4364

Nové výzvy ve výuce matematiky

Title Alternative:New challenges in mathematics teaching

Files

Original bundle

Collections