Využití digitálních interaktivních materiálů k výuce dopravní výchovy

Simple item page
dc.contributorKiryková Simona, PhDr. Ph.D. : 54793
dc.contributor.advisorHrdina Milan, PhDr. : 60109
dc.contributor.authorMelichar, Jakub
dc.date.accessioned2019-08-23T08:35:23Z
dc.date.available2019-08-23T08:35:23Z
dc.date.committed2017-4-20
dc.date.defense2019-01-08
dc.date.issued2019-01-08
dc.date.submitted2015-11-5
dc.date.updated2019-1-9
dc.degree.levelMgr.
dc.description.abstractTato práce zkoumá efektivnost digitálních interaktivních materiálů pro výuku dopravní výchovy na 1. stupni základní školy. Zaměřuje se na výuku dopravní výchovy, její možnosti a využití. Věnuje se zavádění prvků ICT do běžného procesu výuky. Vyhodnocuje počáteční úroveň znalostí žáků dvou paralelních tříd z oblasti dopravní výchovy a porovnává množství osvojených znalostí obou tříd, po více jak roční práci, na základě využití odlišných metod výuky. Zaměřuje se na výuku žáků pomocí zařízení ICT. Monitoruje současné možnosti využívání digitálních zařízení a digitálních materiálů. Vyhodnocuje, zda je výuka s využitím digitálních interaktivních materiálů efektivnější, než ostatní metody výuky.cs
dc.description.abstractThis paper explores the effectiveness of digital interactive materials for the teaching of traffic education at the first grade of elementary school. It focuses on the teaching of traffic education, its possibilities and its use. It focuses on the introduction of ICT elements into the normal teaching process. It evaluates the initial level of knowledge of pupils in two parallel classes from the field of traffic education and compares the amount of knowledge acquired in both classes, after more than one year of work, using different teaching methods. It focuses on teaching pupils using ICT devices. It monitors the current possibilities of using digital devices and digital materials. It evaluates whether teaching using digital interactive materials is more effective than other teaching methods.en
dc.description.mark
dc.format102 s., obrazové přílohy 8 s.
dc.format.extentIlustrace 1 DVD-ROM
dc.identifier.signatureV 201900967
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/153310
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonBROM, Zdeněk. Dopravní výchova: učebnice pro 1.-5. ročník základní školy. 1. vydání. Plzeň: Fraus, 2014, 80 stran. ISBN 978-80-7489-036-9. HEINRICHOVÁ, Jitka. Bezpečná cesta do školy: [projekt pro dopravní výchovu dětí]. Brno: Centrum dopravního výzkumu, 2006, 76 s. ISBN 80-86502-32-5. LÍMOVÁ, Lucie. Teorie dopravní výchovy. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2006, 82 s. ISBN 80-246-1157-0. STOJAN, Mojmír. Dopravní výchova pro učitele 1. stupně ZŠ. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 224 s. ISBN 978-80-210-4251-3. ŠTIKAR, Jiří, Jiří HOSKOVEC a Jana ŠMOLÍKOVÁ. Psychologická prevence nehod: (teorie a praxe). Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2006, 218 s. ISBN 80-246-1096-5. VALIŠOVÁ, Alena, Hana KASÍKOVÁ a Miroslav BUREŠ. Pedagogika pro učitele. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2011, 456 s. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-3357-9. portál http://www.ibesip.cz/ portál https://www.zachranny-kruh.cz/ portál http://www.skodahrou.cz/
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectDigitální interaktivní materiálcs
dc.subjectICTcs
dc.subjectefektivnostcs
dc.subjectdopravní výchovacs
dc.subjectmatoda výukycs
dc.subjectodlišné metody výukycs
dc.subjectDigital interactive materialen
dc.subjectICTen
dc.subjectefficiencyen
dc.subjecttraffic educationen
dc.subjectteaching mathematicsen
dc.subjectdifferent teaching methodsen
dc.subject.verbisinformation and communication technologies in educationen
dc.subject.verbiszákladní vzdělávánícs
dc.subject.verbisdopravní výchovacs
dc.subject.verbisinformační a komunikační technologie ve vzdělávánícs
dc.subject.verbiselementary school educationen
dc.subject.verbisroad safety educationen
dc.titleVyužití digitálních interaktivních materiálů k výuce dopravní výchovycs
dc.titleUse of digital interactive materials for traffic educationen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationMagisterský
local.degree.disciplineNS
local.degree.programmeUčitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviationM7503
local.department.abbreviationKPV
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP12000057
local.identifier.stag33998
local.identifier.verbiskpw06582637
local.note.administratorsautomat
local.poradovecislo967
local.verbis.aktualizace2019-10-05 07:28:01cs
local.verbis.studijniprogramKPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školycs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
Vyuziti_digitalnich_interaktivnich_materialu_k_vyuce_dopravni_vychovy.pdf
Size:
4.99 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
OP_Melichar.pdf
Size:
321.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_oponenta_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
PV_Melichar.pdf
Size:
321.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
obh._Melichar.pdf
Size:
202.98 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická