Metody práce s levorukým dítětem v předškolním věku

Title Alternative:The Methods of Work with left Handed Child at Pre-school age
Simple item page
dc.contributor.advisorRoudná, Pavlína
dc.contributor.authorKrálová, Milada
dc.date2007
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2007-04-30
dc.date.defense2007-06-14
dc.date.issued2007-01-01
dc.date.submitted2006-01-28
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 59 s., 7 s. obr. přílohcs
dc.description.abstractThe work deals with the issue of the left handed children and it has resulted from the approach to left-handed children at pre-school age. The intention was to find and analyse the approach to left-handed children at a nursery school. The theme was divided into theoretical and practical part. The theoretical part explains problems of left-handed children, development of children laterality and possibilities of educational approach to left-handed children with the help of specialist sources processing and presentation. The practical part considers research of specific methods assertion to left-handed children within nursery school educating. The study was based on finding and analysing the frequency and reoccurrence of particular approach to these children. The results of the study shows a right approach in dealing with left-handed children at pre-school age is as important as to assist and work up inborn type of child laterality purposefully. To conclude I propose some recommendations within educational approach to left-handed children.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou leváctví a vycházela ze současného stavu uplatňování přístupů k levorukým dětem v předškolním věku. Cílem bylo zjistit a analyzovat přístupy k levorukým dětem v mateřské škole. Práce byla rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů objasňovala problematiku leváctví, vývoje laterality dítěte a možných výchovných přístupů k levorukým dětem. Část praktická se zabývala průzkumem uplatňování specifických metod práce k levorukým dětem při výchovném působení v mateřské škole. Průzkum byl založen na zjištění a analýze druhů a četnosti výskytu jednotlivých přístupů k těmto dětem. Výsledky průzkumu ukázaly na nutnost zabývat se správnou výchovou levorukých dětí v předškolním věku a cílevědomě podporovat a rozvíjet vrozený typ laterality dítěte. V navrhovaných opatřeních byla uvedena konkrétní doporučení při uplatňování přístupů k levorukým dětem.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6130
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectneutral lateralityen
dc.subjectleft-handednessen
dc.subjectleft-handed childen
dc.subjecteducational accesses to left-handed childrenen
dc.subjectnevyhraněná lateralitacs
dc.subjectleváctvícs
dc.subjectlevoruké dítěcs
dc.subjectvýchovné přístupy k levorukým dětemcs
dc.subject.verbisleft-handednessen
dc.titleMetody práce s levorukým dítětem v předškolním věkucs
dc.title.alternativeThe Methods of Work with left Handed Child at Pre-school ageen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag13095
local.identifier.verbis330838
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:13:37cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogikacs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_13095.pdf
Size:
461.87 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická