dc.contributor.author	Burian, Michal
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:31:27Z
dc.date.available	2018-12-03T18:31:27Z
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na využití netradičních učebních pomůcek ve výuce matematiky. Zkoumá, zda využívání těchto pomůcek pozitivně ovlivňuje a přispívá rozvíjení schopností a dovedností žáka, přispívá k budování poznatkové struktury žáka a do jaké míry ovlivňuje i oblíbenost matematiky. V teoretické části jsou stručně zmíněny pojmy motivace, pozornost, tvořivost, názornost. Těžištěm celé práce je praktická část. Hlavním cílem bylo vytvoření souboru aktivit s využitím netradičních pomůcek a jeho ověření ve výuce. Součástí každé aktivity je popis postupu, cíle, zaměření, poznámky, popř. další možnosti jak pracovat s aktivitou. Ve výzkumné části je popsán průběh výzkumu, jeho realizace a vyhodnocení. Účinnost navrženého souboru byla ověřována u žáků 2. ročníku formou testů a dotazníků před a po cíleném působení na žáky a pozorováním z realizace ve třídě.	cs
dc.description.abstract	Diploma thesis focuses on the solving of the nontraditional teaching aids in teaching Mathematics. It researches whether the solving of these nontraditional teaching aids has a positive influence and contributes to development of abilities and skills of pupils and how it increases liking for the subject of Mathematics. The concepts of motivation, attention, creativity and graphicalness are briefly mentioned in the theoretical part. The focus of the thesis is the practical part. The main goal was creation of the set of activities utilizing the nontraditional teaching aids and its verification in teaching process. Each activity contains the procedure description, aids, focus, notes or else other possibilities of the activity utilization. The process of the research, its realization and evaluation is described in the research part of the thesis. The research was carried out with the second graders using tests and questionnaires before and after intentional influence of the pupils.	en
dc.identifier.signature	V 152/16 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60258
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	matematika	cs
dc.subject.verbis	vyučovací předměty	cs
dc.subject.verbis	učební pomůcky	cs
dc.subject.verbis	mathematics	en
dc.subject.verbis	school subjects	en
dc.subject.verbis	teaching aids	en
dc.title	Netradiční učební pomůcky při rozvoji matematických schopností žáků 2. ročníku	cs
dc.title.alternative	Nontraditional teaching aids in progress of mathematical abilities of the second grade pupils	en
dc.type	diplomové práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	DIP
local.identifier.verbis	kpw06521566
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:51:37	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Netradiční učební pomůcky při rozvoji matematických schopností žáků 2. ročníku

Title Alternative:Nontraditional teaching aids in progress of mathematical abilities of the second grade pupils

Files

Original bundle

Collections