dc.contributor	Josífková Jitka, PhDr. Ph.D. : 54763
dc.contributor.advisor	Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D. : 63981
dc.contributor.author	Havlásková, Claudia
dc.date.accessioned	2022-11-21T07:35:02Z
dc.date.available	2022-11-21T07:35:02Z
dc.date.committed	2019-5-1
dc.date.defense	2022-06-08
dc.date.issued	2022-06-08
dc.date.submitted	2017-11-30
dc.date.updated	2022-6-9
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na průběh realizace podpůrných opatření na 1. stupni základní školy a na možný efekt u konkrétních žáků třídy. První kapitola teoretické části popisuje problematiku specifických poruch učení a chování, jejich terminologii a základní definice. Specifické poruchy jsou stručně definovány, pozornost je věnována zejména poruchám učení a jejich reedukaci. Druhá kapitola se věnuje podpůrným opatřením z pohledu terminologie. Jsou popsány všechny stupně podpůrných opatření a jejich specifika. Kapitola obsahuje obecná doporučení při vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami.Poslední kapitola praktické části je věnována realizaci podpůrných opatření. Tato opatření jsou zde popsána podrobně s konkrétními případy a možným využitím v praxi na 1. stupni základní školy. V rámci praktické části byly popsány tři konkrétní případy žáků, u kterých byla diagnostikována jedna či více specifických poruch učení/chování a k jejichž vzdělávání byla zapotřebí realizace podpůrných opatření 2. a 3. stupně. V praktické části je popsán průběh výuky těchto žáků z pohledu třídní učitelky.	cs
dc.description.abstract	Annotation: The diploma thesis focuses on the implementation of support measures at primary school and on the possible effect of specific pupils in the class. The first chapter of the theoretical part describes the issue of specific learning and behavioral disorders, their terminology, and basic definitions. Specific disorders are briefly defined, attention is paid specially to learning disabilities and their reeducation. The second chapter deals with support measures from the point of view of terminology. All stages of support measures and their specifics are described. The chapter contains general recommendations for the education of pupils with special educational needs. The last chapter of the practical part is devoted to the implementation of support measures. These measures are described in detail with specific cases and possible practice usage at primary school. Within the practical part, three specific cases of pupils were described, in whom one or more specific learning / behavioral disorders were diagnosed and for the education of which the implementation of support measures of the 2nd and 3rd degree was necessary. The practical part describes the teaching of these students from the perspective of the class tutor teacher.	en
dc.description.mark	1
dc.format	131
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 202204120
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166257
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	GOETZ, Michal a Petra UHLÍKOVÁ, c2009. ADHD - porucha pozornosti s hyperaktivitou: příručka pro starostlivé rodiče a zodpovědné učitele. Praha: Galén. ISBN 978-80-7262-630-4. MÜLLER, Oldřich, 2001. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. Olomouc: Univerzita Palackého. ISBN 80-244-0231-9. POKORNÁ, Věra, 2000. Teorie, diagnostika a náprava specifických poruch učení. Vyd. 2., opr. Praha: Portál. ISBN 80-7178-151-7. POKORNÁ, Věra, 2010. Vývojové poruchy učení v dětství a v dospělosti. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-773-2. SELIKOWITZ, Mark, 2000. Dyslexie a jiné poruchy učení. Vyd. 1., české. Praha: Grada. Pro rodiče. ISBN 80-7169-773-7. VALENTA, Milan, 2003. Přehled speciální pedagogiky a školská integrace. Olomouc: Univerzita Palackého. ISBN 80-244-0698-5. ZELINKOVÁ, Olga, 2015. Poruchy učení: dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. Vyd. 12. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0875-4. ŽÁČKOVÁ, Hana a Drahomíra JUCOVIČOVÁ, 2006. Metody hodnocení a tolerance dětí s SPU: (pro 1. stupeň ZŠ). Aktualiz. vyd. Praha: D + H. ISBN 80-903579-4-6.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	specifické poruchy učení a chování	cs
dc.subject	specifické vzdělávací potřeby	cs
dc.subject	podpůrná opatření	cs
dc.subject	kazuistika	cs
dc.subject	reedukace	cs
dc.subject	plán pedagogické podpory	cs
dc.subject	individuální vzdělávací plán	cs
dc.subject	specific learning and behavioral disorders	en
dc.subject	specific educational needs	en
dc.subject	support measures	en
dc.subject	case study	en
dc.subject	pedagogical support plan	en
dc.subject	individual educational plan	en
dc.title	Realizace podpůrných opatření ve vzdělávání žáků na 1. stupni základní školy	cs
dc.title	Implementation of interventions for children in the education with special educational neends in elementary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P14000808
local.identifier.stag	37497
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	1550e03e-9027-4398-8daa-a76b4835c1d8
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4120

Realizace podpůrných opatření ve vzdělávání žáků na 1. stupni základní školy

Files

Original bundle

Collections