Rizikové chování u dětí v diagnostickém ústavu
Loading...
Date
2025-06-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku rizikového chování u dětí umístěných v diagnostickém ústavu. Cílem práce bylo zjistit, jaké formy rizikového chování se u těchto dětí nejčastěji vyskytují, a zmapovat možné příčiny jejich chování, zejména ve vztahu k rodinnému prostředí. Výzkumná část byla realizována formou polostrukturovaných rozhovorů se šesti pracovníky DDÚ a doplněna o obsahovou analýzu dokumentace dětí v systému Foster. Výsledky ukázaly, že většina dětí pochází z dysfunkčního rodinného prostředí a jejich chování je ovlivněno kumulací negativních životních zkušeností. Práce rovněž poukazuje na oblasti prevence, kterým není věnována dostatečná pozornost - především v oblasti sexuality a nelátkových závislostí. Přínosem práce je osvětlení problematiky z pohledu odborníků a možná inspirace pro preventivní činnost v základních školách a dalších institucích.
This bachelor thesis focuses on the issue of risk behaviour in children placed in a diagnostic institution. The aim of the thesis was to identify the most common forms of risk behaviour among these children and to explore the possible causes of such behaviour, especially in relation to their family background. The research was conducted through semi-structured interviews with six staff members of the diagnostic institution and supplemented by content analysis of the children's records in the Foster system. The results showed that most children come from dysfunctional family environments and their behaviour is influenced by the accumulation of negative life experiences. The thesis also highlights areas of prevention that are currently under-addressed - particularly in the context of sexuality and non-substance addictions. The contribution of the work lies in raising awareness of the issue from the perspective of professionals and providing potential inspiration for preventive activities in primary schools and other institutions.
This bachelor thesis focuses on the issue of risk behaviour in children placed in a diagnostic institution. The aim of the thesis was to identify the most common forms of risk behaviour among these children and to explore the possible causes of such behaviour, especially in relation to their family background. The research was conducted through semi-structured interviews with six staff members of the diagnostic institution and supplemented by content analysis of the children's records in the Foster system. The results showed that most children come from dysfunctional family environments and their behaviour is influenced by the accumulation of negative life experiences. The thesis also highlights areas of prevention that are currently under-addressed - particularly in the context of sexuality and non-substance addictions. The contribution of the work lies in raising awareness of the issue from the perspective of professionals and providing potential inspiration for preventive activities in primary schools and other institutions.
Description
Subject(s)
Speciální pedagogika, etopedie, rizikové chování, diagnostický ústav, dítě, prevence, rodina