dc.contributor.advisor	Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D. :63981	cs
dc.contributor.author	Landovská, Adéla	cs
dc.contributor.referee	Josífková Jitka, PhDr. Ph.D. :54763	cs
dc.date.accessioned	2025-10-20T12:02:56Z
dc.date.available	2025-10-20T12:02:56Z
dc.date.committed	2024-12-15	cs
dc.date.defense	2025-08-28	cs
dc.date.issued	2025-08-28	cs
dc.date.submitted	2023-04-07	cs
dc.description.abstract	Práce se věnuje tématu genderové identity v adolescentním období. Zaměřuje se na přístup pedagogů ke studentům, jejichž genderová identita není v tomto vývojovém ob dobí v souladu s biologickým pohlavím. V praktické části jsou realizovány rozhovory s učiteli na 2. a 3. stupni škol, které jsou kvalitativně zpracovány. Cílem praktické části je zjistit, jaké postoje učitelé k těmto studentům zaujímají, jak jsou s problematikou transgenderu a genderové dysforie obeznámeni a jaký volí přístup ke studentům, kteří se k transgenderové identitě ve škole otevřeně přihlásí. Výstupem práce je i základní meto dika, jak ke studentům s touto problematikou ve škole přistupovat.	cs
dc.description.abstract	This thesis focuses on the theme of gender identity in adolescence. It shows the teacher's approach toward students whose gender identity in adolescence does not align with their biological sex. In the practical part, I interview lower secondary and secondary school teachers. The results are qualitatively processed. The aim of the practical part is to find out how teachers approach these students, how deep is their knowledge of transgender problems and gender dysphoria, and what approaches they take toward stu dents who openly claim their transgender identity in schools. The last part of the thesis belongs to the basic methodology, which describes how to approach these problems in schools.	en
dc.format	84 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/178259
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	gender	cs
dc.subject	transgender	cs
dc.subject	identita	cs
dc.subject	adolescence	cs
dc.subject	školství	cs
dc.subject	učitelé	cs
dc.title	Přístup pedagogů k transgenderové problematice u studentů	cs
dc.title	Teachers' approach to transgender problems among students	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující	cs
local.identifier.author	P22000865	cs
local.identifier.stag	46021	cs

Přístup pedagogů k transgenderové problematice u studentů

Files

Original bundle

Collections