Úlohy pro základní školy zaměřené na technické výpočty
Loading...
Date
2025-08-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zaměřuje na tvorbu sbírky úloh pro žáky 8. a 9. ročníku základních škol, které propojují matematiku s reálnými tématy napříč přírodními a společenskými vědami. Cílem práce je nabídnout učitelům inspirativní materiály podporující rozvoj matematické gramotnosti, kritického myšlení a schopnosti práce s daty. Úlohy jsou koncipovány jako mezipředmětové a badatelsky orientované, často s otevřeným řešením, a reflektují aktuální globální výzvy, jako jsou klimatické změny, energetická udržitelnost nebo historická perspektiva vědeckého poznání. Práce zahrnuje tři tematické kapitoly Tání ledovců, Solární energetika a Základní poznatky matematiky a obsahuje návrhy na jejich konkrétní využití v rámci výuky. Důraz je kladen na propojení výuky s reálným světem, motivaci nadaných žáků a podporu mezioborového vzdělávání. Výsledná sbírka představuje inovativní výukový nástroj vhodný pro projektovou výuku i běžné hodiny matematiky.
This thesis focuses on the creation of a collection of tasks for students in the 8th and 9th grades of elementary schools, which connect mathematics with real-world topics across natural and social sciences. The aim of the work is to offer teachers inspiring materials that support the development of mathematical literacy, critical thinking, and data handling skills. The tasks are designed to be interdisciplinary and inquiry-based, often with open-ended solutions, and they reflect current global challenges such as climate change, energy sustainability, or the historical perspective of scientific knowledge. The work includes three thematic chapters Melting of Glaciers, Solar Energy, and Fundamental Concepts of Mathematics and offers suggestions for their specific use in teaching. Emphasis is placed on linking instruction with the real world, motivating gifted students, and supporting interdisciplinary education. The resulting collection represents an innovative teaching tool suitable for both project-based learning and regular mathematics lessons.
This thesis focuses on the creation of a collection of tasks for students in the 8th and 9th grades of elementary schools, which connect mathematics with real-world topics across natural and social sciences. The aim of the work is to offer teachers inspiring materials that support the development of mathematical literacy, critical thinking, and data handling skills. The tasks are designed to be interdisciplinary and inquiry-based, often with open-ended solutions, and they reflect current global challenges such as climate change, energy sustainability, or the historical perspective of scientific knowledge. The work includes three thematic chapters Melting of Glaciers, Solar Energy, and Fundamental Concepts of Mathematics and offers suggestions for their specific use in teaching. Emphasis is placed on linking instruction with the real world, motivating gifted students, and supporting interdisciplinary education. The resulting collection represents an innovative teaching tool suitable for both project-based learning and regular mathematics lessons.
Description
Subject(s)
mezipředmětové vztahy, matematická gramotnost, badatelsky orientovaná výuka, projektová výuka, interpretace grafů, práce s reálnými daty, klimatická změna, tání ledovců, solární energetika, modelování, výpočty ploch a objemů, procenta a úměra, energetická efektivita, udržitelnost, ekologická stopa, kritické myšlení, otevřené úlohy, motivace nadaných žáků, STEM vzdělávání, vzdělávání pro udržitelný rozvoj, tematická výuka