dc.contributor.author	Konečná, Denisa
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:40:48Z
dc.date.available	2018-12-03T18:40:48Z
dc.description.abstract	Tématem bakalářské práce je využívání respektující výchovy v hodnocení dětí učitelkami v mateřské škole. Bakalářská práce seznamuje s mateřskou školou jako institucí předškolního vzdělávání, s různými přístupy, které se v českých mateřských školách objevují, s vývojem dítěte předškolního věku, s učitelem mateřské školy a jeho výchovně-vzdělávacími kompetencemi, se způsoby hodnocení dětí v mateřské škole a s respektující výchovou a jejím pohledem na hodnocení dětí. Cílem výzkumného šetření je popsat využívání respektující výchovy při hodnocení dětí učitelkami v mateřské škole. Výzkumné šetření je realizováno formou polostrukturovaných rozhovorů s deseti vybranými učitelkami mateřských škol. Hlavním zjištění je, že všechny respondentky jsou přesvědčeny, že aplikují respektující přístup, přestože tomu tak vždy nemusí být. Tento rozpor vyplývá z odlišného pojetí respektující výchovy u jednotlivých učitelek. Nejvíce patrné jsou rozdíly v pojetí zodpovědnosti u předškolních dětí a v míře angažovanosti učitelky v řešení konfliktních situací.	cs
dc.description.abstract	The topic of the bachelor thesis is the use of respectful education in the children assessment by teachers in kindergarten. The bachelor thesis introduces the kindergarten as an institution of pre-school education with various approaches that appear in Czech kindergartens, the development of a pre-school child, the kindergarten teacher and his/hers educational competencies, the ways of children assessing in kindergarten and respectful education and its way of children's assessment. The aim of the research is to describe the use of respectful education in the assessment of children by teachers in kindergarten. The research is realized in the form of semi-structured interviews with ten selected kindergarten teachers. The main finding is that all respondents are convinced that they are applying respectful education, although it does not have to be always the case. This contradiction results from a different concept of respectful education of individual teachers. The most obvious are the differences in the concept of responsibility in pre-school children and the extent of the teacher's engagement in solving conflict situations.	en
dc.identifier.signature	V 176/17 Pb
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60751
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	předškolní výchova	cs
dc.subject.verbis	děti předškolního věku	cs
dc.subject.verbis	preschool education	en
dc.subject.verbis	preschool children	en
dc.title	Respektující výchova a hodnocení dětí v mateřských školách	cs
dc.title.alternative	Respecting education and assessment of children in kindergartens	en
dc.type	bakalářské práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	BAK
local.identifier.verbis	kpw06536968
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-18-25 19:18:49	cs

Respektující výchova a hodnocení dětí v mateřských školách

Title Alternative:Respecting education and assessment of children in kindergartens

Files

Original bundle

Collections