dc.contributor	Josífková Jitka, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Nišponská Magda, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Kýčková, Jana
dc.contributor.other	Skolitel : 55397 Lenfeld Petr, prof. Dr. Ing.
dc.contributor.other	Konzultant : 55077 Moučková Eva, Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63892 Němcová Spatzierová Šárka, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2014-12-13
dc.date.defense	2015-06-05
dc.date.issued	2013-11-07
dc.date.submitted	2013-11-07
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce poukazuje na možnosti podpory žáků učitelem za využití systemického přístupu. Teoretická část seznamuje s metodou systémické práce a jejím využitím při práci učitele se žákem a jeho rodinou, vymezuje základní pojmy a shrnuje poznatky ohledně psychického vývoje v období dospívání. Praktická část se zaměřuje na podporu studentky gymnázia, potýkající se se stagnací v oblasti kognitivních procesů, kreativity a odpovědnosti. Cílem práce je ukázat skrze systémické konstelace nové možnosti, jak může učitel pomoci žákovi v obtížných životních situacích skrze podporu sebereflexe a sebepoznání, což se projeví ve facilitaci osobnostního růstu.	cs
dc.description.abstract	The thesis points out the possibilities to support school children using the systemic approach. Theoretical part introduces method of systematic work and its use in teacher's work with pupil and his family, defines the basic concepts and summarizes the findings regarding the psychological development during adolescence. Practical part aims to support a secondary school student experiencing stagnation in the field of cognitive processes, creativity and responsibility. Objective of the work is to show new possibilities how can teacher help the pupil in difficult life situations and support his personal growth using systemic constellations.	en
dc.description.mark
dc.format	85 s. (136 414 znaků)
dc.format.extent	Ilustrace, Schémata, Grafy, Tabulky 1 -ROM
dc.identifier.signature	V 118/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25719
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	MAREŠ, Jiří. Pedagogická psychologie. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0174-8.
dc.relation.isbasedon	MAREŠ, Jiří. Posttraumatický rozvoj člověka. Praha: Grada, 2013. ISBN978-80-247-3007-3.
dc.relation.isbasedon	PAULÍK, Karel. Psychologie lidské odolnosti. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2959-6.
dc.relation.isbasedon	PREKOP, Jirina - HELLINGER, Bert. Kdybyste věděli, jak vás miluji. Brno : Cesta, 2008. ISBN 978-80-7295-105-5.
dc.relation.isbasedon	ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7367-124-7.
dc.relation.isbasedon	SCHLIPPE, Arist von - SCHWEITZER, Jochen. Systemická terapie a poradenství. Nakladatel: Cesta, 2006. ISBN 80-7295-082-7.
dc.relation.isbasedon	SLEZÁČKOVÁ, Alena. Průvodce pozitivní psychologií.Praha: Grada, 2012. ISBN978-80-247-3507-8.
dc.relation.isbasedon	ŠOLCOVÁ, Iva. Vývoj resilience v dětství a v dospělosti. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2947-3.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	systémické konstelace	cs
dc.subject	adolescent	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	škola	cs
dc.subject	podpora učitele	cs
dc.subject	osobnostní růst	cs
dc.subject	systemic constellation	en
dc.subject	adolescent	en
dc.subject	family	en
dc.subject	school	en
dc.subject	teacher support	en
dc.subject	personal growth	en
dc.subject.verbis	personal and social education	en
dc.subject.verbis	antropogeneze	cs
dc.subject.verbis	rodina a škola	cs
dc.subject.verbis	psychologie adolescentů	cs
dc.subject.verbis	osobnostní a sociální výchova	cs
dc.subject.verbis	home and school	en
dc.subject.verbis	adolescent psychology	en
dc.title	Korekce negativních vlivů psychosociálního prostředí dítěte učitelem. Využití systemického přístupu.	cs
dc.title	Correcting the negative effects of psychosocial environment of the child by the means of systemic approach.	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	CJ-O
local.degree.programme	Učitelství pro střední školy
local.degree.programmeabbreviation	N7504
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	29574
local.identifier.verbis	kpw06485425
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:07:04	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Učitelství pro střední školy/Učitelství občanské výchovy pro 2. stupeň základní školy-Učitelství českého jazyka a literatury	cs

Korekce negativních vlivů psychosociálního prostředí dítěte učitelem. Využití systemického přístupu.

Files

Original bundle

Collections