Děti s poruchou koncentrace pozornosti a narušenou komunikační schopností

Title Alternative:Children with the Attention Deficit Disorders and Disturbet Communication Abilities
Simple item page
dc.contributor.advisorTomická, Václava
dc.contributor.authorStrolená, Veronika
dc.date2010
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2010-04-13
dc.date.defense2010-06-15
dc.date.issued2010-01-01
dc.date.submitted2009-03-20
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: CD ROM; rozsah: 64 STRANcs
dc.description.abstractThe paper maps the relationship among Distorted Communication Abilities, the ADHD, and risk of a Specific Developmental Learning Dysfunction development with the pre-school children. The theoretical part defines the terms. It divides in three sub-chapters. The first one deals with the speech therapy and the distorted communication abilities, the second one describes the attention disorder related to hyperactivity, the last one explains the specific learning disorders. The practical part is divided into two research samples of 15 children each. With the first sample I focused on relations between ADHD syndrome and the distorted communication abilities with the risk of the specific learning disorders development using questionnaires and general-oriented logopaedic examinations. In the second sample were children diagnosed on ADHD and Developmental Dysphasia. By studying the relevant documentation I probed into which functions the children have damaged the most and whether there is not with them pending the development of the specific learning disorder condition. The conclussion of the work suggests the measures to be taken to deal with the problems.en
dc.description.abstractBakalářská práce mapuje souvislosti mezi narušenou komunikační schopností, poruchou pozornosti spojenou s hyperaktivitou a rizikem vzniku specifických poruch učení u dětí předškolního věku. Teoretická část vymezuje a definuje odborné pojmy. Je rozdělena na tři podkapitoly. První se zabývá předmětem logopedie a narušenou komunikační schopností, druhá popisuje poruchu pozornosti spojenou s hyperaktivitou. Závěrečná objasňuje specifické poruchy učení. Praktická část je rozdělena na dva výzkumné vzorky a každý čítá patnáct dětí. U prvního výzkumného vzorku byly mapovány souvislosti mezi ADHD a narušenou komunikační schopností s rizikem vzniku specifických poruch učení pomocí dotazníku a orientačního logopedického vyšetření. Ve druhém vzorku byly děti s diagnózou ADHD a s vývojovou dysfázií. Studiem spisové dokumentace bylo zjišťováno, jaké funkce mají tyto děti nejvíce oslabené a zda u nich hrozí riziko vzniku SPU. Závěr práce tvoří navrhovaná opatření k dané problematice.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6473
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectdistorted communication abilityen
dc.subjectminimal brain dysfunctionen
dc.subjectdevelopmental dysphasiaen
dc.subjectspecific speech therapy findingen
dc.subjectspecific learning disorderen
dc.subjectadhden
dc.subjectpre-school ageen
dc.subjectquestionaryen
dc.subjectgeneral-oriented logopaedics examinationen
dc.subjectkindergarten and counselling facilitiesen
dc.subjectnarušená komunikační schopnostcs
dc.subjectlehká mozková dysfunkcecs
dc.subjectvývojová dysfáziecs
dc.subjectspecifický logopedický nálezcs
dc.subjectspecifické poruchy učenícs
dc.subjectporucha pozornosti s hyperaktivitoucs
dc.subjectpředškolní věkcs
dc.subjectdotazníkcs
dc.subjectorientační logopedické vyšetřenícs
dc.subjectmateřská škola a poradenská zařízenícs
dc.subject.verbischild developmenten
dc.titleDěti s poruchou koncentrace pozornosti a narušenou komunikační schopnostícs
dc.title.alternativeChildren with the Attention Deficit Disorders and Disturbet Communication Abilitiesen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag17728
local.identifier.verbis447594
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 05:44:34cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věkucs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_17728.pdf
Size:
4.65 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická