K transformaci vzdělávacích soustav a evaluačních systémů na přelomu tisíciletí

Simple item page
dc.contributor.authorMüllner, Jaroslav
dc.contributor.organizationTechnická univerzita v Liberci
dc.date.accessioned2022-02-25T08:18:05Z
dc.date.available2022-02-25T08:18:05Z
dc.formattext
dc.format.extent20 stran
dc.identifier.doi10.15240/tul/006/2021-2-006
dc.identifier.issn2336-680X
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/163336
dc.language.isocscs
dc.publisherNárodní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského
dc.publisherTechnická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
dc.publisher.abbreviationTUL
dc.relation.isbasedonBROŽOVÁ, Stanislava & GOULIOVÁ, Květa, 1997. Správa a řízení školství v Evropě. Praha: ÚIV. ISBN 80-211-0253-5.
dc.relation.isbasedonCHVÁL, Martin, MICHEK, Stanislav & POL, Milan (ed.), 2010. Evaluace ve škole. Orbis scholae. Ročník 4, číslo 1. Praha: UK Praha – Pedagogická fakulta. ISSN 1802-4637.
dc.relation.isbasedonČŠI, 2007. Externí evaluace v Evropských zemích. Praha: ČŠI.
dc.relation.isbasedonEACEA, 2009. National Testing of Pupils in Europe – Objectives, Organisation and Use of Result, EACEA P9 Eurydice. Brussels. ISBN 978-92-9201-036-2.
dc.relation.isbasedonEURYDICE, 2009. Autonomie a odpovědnost učitelů v Evropě. Brussels–Praha: Eurydice – ÚIV. ISBN 978-92-79-09583-2.
dc.relation.isbasedonEURYDICE, 2008. Autonomie škol v Evropě – politická a realizační opatření. Brussels – Praha: Eurydice – ÚIV. ISBN 978-92-79-08822-3.
dc.relation.isbasedonEURYDICE, 2004. Evaluation of Schools providing Compulsory Education in Europe. Brussels: Eurydice. ISBN 2-87116-364-2.
dc.relation.isbasedonGREGER, David & NAJVAR, Petr (ed.), 2010. Educational Change in the Global Context. Orbis scholae. Vol. 4, No. 2. Praha: Charles University in Prague – Faculty of Education, Masaryk University – Faculty of Education. ISSN 1802-4637.
dc.relation.isbasedonJAKKU-SIHVONEN, Ritva, 2007. Use of Evidence: Development of a Culture of Evaluation in Education. Frankfurt. Přednáška. Dostupné z: https://interkoop.dipf.de.
dc.relation.isbasedonKÁDNER, Otakar, 1910. Dějiny pedagogiky II. Praha: Dědictví Komenského.
dc.relation.isbasedonKÁDNER, Otakar, 1931. Vývoj a dnešní soustava školství. 2. díl. Praha: SFINX.
dc.relation.isbasedonKÁDNER, Otakar, 1925. Základy obecné pedagogiky. Díl I. Praha: Česká grafická unie a. s.
dc.relation.isbasedonKELLER, Jan, 2010. Tři sociální světy. Praha: Slon. ISBN 978-80-7419-031-5.
dc.relation.isbasedonKOCH, Erik & HARTIG, Christiane, 2009. Externe Schulevaluation in Sachsen – Ergebnistericht. Radebeul: SBI.
dc.relation.isbasedonKŘIVÁNEK, Jan. (ed.), 1925. Příručka zákonů, nařízení a předpisů o národním školství v Republice Československé. Brno: Ústřední spolek učitelský na Moravě v Brně, 2. vydání.
dc.relation.isbasedonL’école et son contrôle, Revue internationale d´éducation, 2008. Sèvres, No. 48, Septembre 2008.
dc.relation.isbasedonLIESSMANN, Konrad Paul, 2008. Teorie vzdělanosti. Praha: Academia. ISBN 978-80-200-1677-5.
dc.relation.isbasedonMÜLLNER, Jaroslav & BERKA, Vít, 1994. Zur Autonomie im tschechischen Schulsystem. Potsdam: Pädagogischer Zeitschrift.
dc.relation.isbasedonMÜLLNER, Jaroslav, 2013. Evaluace vzdělávání v evropských vzdělávacích systémech. Praha: PeF UK Praha. Disertační práce.
dc.relation.isbasedonMÜLLNER, Jaroslav, 2010. Evaluace vzdělávání z pohledu České školní inspekce. Hradec Králové: PeF UHK, přednáška – Pedagogické dny. Dostupné z: http://www.uhk.cz.
dc.relation.isbasedonMÜLLNER, Jaroslav, 2014. Vliv chudoby na vzdělávání. Fórum sociální politiky. Praha: VÚPSV, v.v.i., č. 4. ISSN 1802-5854.
dc.relation.isbasedonNIEMIERKO, Boleslav & SZMIGEL, Maria Krystyna, (ed.), 2001. Teoria i praktyka oceniania zewnętrznego. Kraków: PANDIT. ISBN 83-88866-04-4.
dc.relation.isbasedonNOWOSAD, Inetta, 2003. Perspektywy rozwoju szkoly – Szkice z teorii szkoly. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych. ISBN 83-87925-66-7.
dc.relation.isbasedonOECD, 2012. Education at a Glance 2012: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing. ISBN 978-92-64-17715-4.
dc.relation.isbasedonPIŤHA, Petr, 2006. Výchova, naděje společnosti. Praha: Poustevník. ISBN 80-86610-18-7.
dc.relation.isbasedonSANTIAGO, Paul, GILMORE, Alison, NUSCHE, Deborah & SAMMONS, Pamela, 2012. OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education: Czech Republic 2012. Paris: OECD Publishing. ISBN 978-92-64-11675-7.
dc.relation.isbasedonSEKRETARIAT DER STÄNDIGEN KONFERENZ DER DER LÄNDERN IND DER BRD UND IQEB – HU BERLIN, 2006. Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz zum Bildungsmonitoring. Bonn.
dc.relation.isbasedonSCRIVEN, Michael, 1991. Evaluation thesaurus. Fourth edition. London: Sage.
dc.relation.isbasedonŠTECH, Stanislav, 2007. Profesionalita učitele v neo-liberální době – Esej o paradoxní situaci učitelství. Pedagogika. Roč. LVII, č. 4, s. 326–337. Praha: UK PedF. ISSN 0031-3815.
dc.relation.isbasedonŠUSTOVÁ, Magdaléna, 2007. Dějiny dozoru nad školami do roku 1945. Praha: Pedagogické muzeum Jana Amose Komenského. Nepublikováno, zpracováno pro potřeby ČŠI.
dc.relation.isbasedonVAN BRUGGEN, Jan, 2010. Inspectorates of Education in Europe; Some Comparative Remarks about Their Tasks and Work. SICI, nepublikováno.
dc.relation.isbasedonWALTEROVÁ, Eliška & GREGER, David. (ed.), 2007. The Transformation of Educational Systems in the Visegrád Countries. Orbis scholae. Vol. 1, No. 2. Praha: Charles University in Prague – Faculty of Education. ISSN 1802-4637.
dc.relation.ispartofHistoria Scholastica
dc.titleK transformaci vzdělávacích soustav a evaluačních systémů na přelomu tisíciletícs
dc.typeArticleen
local.accessopen access
local.citation.epage138
local.citation.spage119
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáen
local.fulltextyesen
local.noteČasopis Historia scholastica je zařazen do mezinárodních vědeckých databází Ulrich’s Periodicals Directory, EBSCO and ERIH Plus.
local.relation.abbreviationHS
local.relation.issue2
local.relation.volume7
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
K transformaci.pdf
Size:
736.52 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
článek
Download
Collections
Číslo 2/2021