Rodiny s dítětem s poruchou autistického spektra ve vzdělávacím procesu

Simple item page
dc.contributorČavojská Gabriela, Mgr. Ing. : 65455
dc.contributor.advisorThelenová Kateřina, PhDr. Ph.D. : 57638
dc.contributor.authorJarošová, Markéta
dc.date.accessioned2019-09-23T07:07:37Z
dc.date.available2019-09-23T07:07:37Z
dc.date.committed2018-4-30
dc.date.defense2019-08-22
dc.date.submitted2017-4-3
dc.date.updated2019-8-22
dc.degree.levelMgr.
dc.description.abstractTato diplomová práce se zabývá rodinami s dětmi s poruchami autistického spektra ve vzdělávacímprocesu. Respondenty příběhu jsou rodiče čtyř chlapců, jenž trpí různými formani tohoto postižení.Text nabízí osobní pohled na přístup k dětem s poruchami autistického spektra ve vzdělávacímsystému.Rozvržení diplomové práce nevychází z tradičního dělení na část teoretickou a část empirickou, alepraktické pasáže se prolínají s teoretickými zjištěními z odborné literatury. Pro praktickou část, tedyoblast výzkumného úkolu byl zvolen kvalitativní design, konkrétně narativní rozhovory, v němžrespondenti spontánně vyprávějí svůj životní příběh. Cílem je zjištění, jak rodiny s dětmi sporuchou autistického spektra subjektivně hodnotí svoji roli a pozici ve vzdělávacím systému. Zvýstupů je patrné, že pro rodiče jsou stěžejní témata přístupu učitelů, asistentů pedagoga, vedeníškoly a budoucnosti jejich dětí.cs
dc.description.abstractThis thesis deals with families with children with autism spectrum disorders in the educationalprocess. The actors of the story are the parents of the four boys, who suffer from the various formsof this disability. The text offers a personal view of access to children with autism spectrumdisorders in the educational system.The layout of the thesis is not based on the traditional division into the theoretical part and theempirical part, but the practical passages mingle with the theoretical findings from the scientificliterature. For the practical part, ie area of the research task, a qualitative design was chosen,specifically narrative interviews, in which respondents spontaneously tell their life story. The aim isto find out how families with children with autism spectrum disorder subjectively evaluate their roleand position in the educational system. It is clear from the outcomes that the attitudes of teachers,teaching assistants, school management and the future of their children are the crucial topics forparents.en
dc.description.mark
dc.format86 s.
dc.format.extentIlustrace
dc.identifier.signatureV 201901253
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/153695
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonGILLBERG, Ch., PEETERS, T., 1998. Autismus - zdravotní a výchovné aspekty: výchova a vzdělávání dětí s autismem. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-201-7.
dc.relation.isbasedonHRDLIČKA, M., KOMÁREK, V., 2014. Dětský autismus: přehled současných poznatků. 2. uprav. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0686-6.
dc.relation.isbasedonPATRICK, N. J., 2011. Rozvíjení sociálních dovedností lidí s poruchami autistického spektra: tipy a strategie pro každodenní život. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-867-8.
dc.relation.isbasedonSROKOVÁ, E., OLŠÁKOVÁ, P., 2004. Autismus ve školní praxi. Ostrava: Montanex. ISBN 80-7225-144-9.
dc.relation.isbasedonSTRAUSSOVÁ, R., KNOTKOVÁ, M., 2011. Průvodce rodičů dětí s poruchou autistického spektra: jak začít a proč. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0002-4.
dc.relation.isbasedonTHOROVÁ, K., 2012. Poruchy autistického spektra: dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. 2. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0215-8.
dc.relation.isbasedonTHOROVÁ, K., 2011. Školní pas pro děti s PAS. 2. vyd. Praha: Pasparta. ISBN 978-80-87690-10-9.
dc.relation.isbasedonVERMEULEN, P., 2006. Autistické myšlení. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-1600-3.
dc.relation.isbasedonVOSMIK, M., BĚLOHLÁVKOVÁ, L., 2010. Žáci s poruchou autistického spektra v běžné škole: možnosti integrace na ZŠ a SŠ. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-687-2.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectporuchy autistického spektracs
dc.subjectautismuscs
dc.subjectosobnost učitelecs
dc.subjectosobnost asistenta pedagogacs
dc.subjectinkluzecs
dc.subjectkomunikacecs
dc.subjectvzdělávánícs
dc.subjectrodič ? učitel ? asistent pedagoga ? školacs
dc.subjectautism spectrum disordersen
dc.subjectautismen
dc.subjectteacher's personalityen
dc.subjectpersonality of teacher's assistanten
dc.subjectinclusionen
dc.subjectcommunicationen
dc.subjecteducationen
dc.subjectparent ? teacher ? teacher's assistant ? schoolen
dc.subject.verbisautismuscs
dc.titleRodiny s dítětem s poruchou autistického spektra ve vzdělávacím procesucs
dc.titleFamilies with a Child with Autism Spectrum Disorder in the Learning Processen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationNavazující
local.degree.disciplineSP
local.degree.programmeSpeciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviationN7506
local.department.abbreviationKSS
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP16000647
local.identifier.stag36282
local.identifier.verbiskpw06583425
local.note.administratorsautomat
local.poradovecislo1253
local.verbis.aktualizace2019-10-05 07:28:35cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogikacs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
DP_Jarosova.pdf
Size:
4.31 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Jarosova_ved.pdf
Size:
324.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Jarosova_opo.pdf
Size:
326.81 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_oponenta_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
13.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická