dc.contributor.advisor	Salabová Denisa, Mgr. et Mgr. :67500	cs
dc.contributor.author	Davidová, Jana	cs
dc.contributor.referee	Jehličková Jiřina, Mgr. :62393	cs
dc.date.accessioned	2023-11-22T12:49:26Z
dc.date.available	2023-11-22T12:49:26Z
dc.date.committed	30.4.2022	cs
dc.date.defense	23.8.2023	cs
dc.date.submitted	20.4.2021	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá problematikou vzdělávání dítěte se sluchovou vadou v běžné mateřské škole. Cílem bakalářské práce je podat teoretické vymezení dané problematiky a pomocí dotazníkového šetření zjistit vybavenost mateřských škol pomůckami pro děti se sluchovou vadou a popsat jakým způsobem jsou využívány k naplňování cílů Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Teoretická část je rozdělena do tří hlavních kapitol. První kapitola se zabývá sluchem, druhá předškolním vzděláváním. Poslední kapitola je věnována specifikům vzdělávacích potřeb u dítěte se sluchovou vadou v běžné mateřské škole. Praktická část je rozdělena do dvou hlavních kapitol. První se zabývá metodologickými aspekty práce a druhá interpretací a vyhodnocením dat. Snaží se podat ucelený přehled pomůcek, kterými jsou mateřské školy vybavené.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis deals with the issue of education of a child with hearing impairment in a mainstream kindergarten. The aim of the bachelor thesis is to provide a theoretical definition of the issue and to use a questionnaire survey to determine the equipment of kindergartens with aids for children with hearing impairment and to describe how they are used to meet the objectives of the Framework Educational Programme for preschool education. The theoretical part is divided into three main chapters. The first chapter deals with hearing, the second with preschool education. The last chapter is devoted to the specifics of the educational needs of a child with a hearing impairment in a mainstream kindergarten. The practical part is divided into two main chapters. The first deals with the methodological aspects of the work and the second with the interpretation and evaluation of the data. It attempts to give a comprehensive overview of the aids with which kindergartens are equipped.	en
dc.format	101 s. (115 033 znaků)	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173891
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	sluchová vada	cs
dc.subject	pomůcky	cs
dc.subject	předškolní vzdělávání	cs
dc.subject	rámcový vzdělávací program	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.title	Vzdělávání dítěte se sluchovým postižením v podmínkách běžné mateřské školy	cs
dc.title	Education of a Child with Hearing Impairment in the Conditions of a Regular Kindergarten	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P19000608	cs
local.identifier.stag	42635	cs

Vzdělávání dítěte se sluchovým postižením v podmínkách běžné mateřské školy

Files

Original bundle

Collections