dc.contributor.author	Kadlecová Kavanová, Barbora
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:41:40Z
dc.date.available	2018-12-03T18:41:40Z
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá úlohou pedagogické diagnostiky ve vztahu k podpoře vzdělávání žáků s ADHD a zkoumá, jaké úrovně dosahují vybraní učitelé v diagnostických dovednostech. K výzkumnému šetření bylo využito metody polostrukturovaného rozhovoru, který byl veden se čtyřiceti osmi učiteli ze Středočeského kraje s patnáctiletou praxí na prvním stupni základní školy. Z výzkumného šetření vyplývá, že učitelé jsou do jisté míry schopni provádět pedagogickou diagnostiku ve vztahu k podpoře vzdělávání žáků s ADHD, ale chybí jim zejména podpůrné materiály, které by jim provádění pedagogické diagnostiky usnadnily.	cs
dc.description.abstract	The thesis deals with the role of pedagogical diagnostics with respect to the support of pupils affected with ADHD. It also explores the level of diagnostic proficiency of selected group of teachers. The method of semi-standardized interview was used during the research. Forty eight teachers from different schools within the region Central Bohemia and with more than 15 years of practice were interviewed. The results of the research indicate that the teachers are able to perform pedagogical diagnostics with respect to the support of pupils affected with ADHD but they lack enhancing materials which would help them to facilitate diagnostic process.	en
dc.identifier.signature	V 212/17 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60788
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	pedagogická diagnostika	cs
dc.subject.verbis	porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou	cs
dc.subject.verbis	educational diagnostics	en
dc.subject.verbis	attention deficit hyperactivity disorder	en
dc.title	Pedagogická diagnostika žáků s ADHD v praxi prvostupňových učitelů Středočeského kraje	cs
dc.title.alternative	Pedagogical diagnostics of ADHD pupils in practice of elementary school teachers from Central Bohemia region	en
dc.type	diplomové práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	DIP
local.identifier.verbis	kpw06536701
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-19-25 19:19:02	cs

Pedagogická diagnostika žáků s ADHD v praxi prvostupňových učitelů Středočeského kraje

Title Alternative:Pedagogical diagnostics of ADHD pupils in practice of elementary school teachers from Central Bohemia region

Files

Original bundle

Collections