Mentální anorexie -možnosti preventivního působení školy pro žáky ZŠ.
Title Alternative:Anorexia nervosa - possibilities of prevention in schools
Loading...
Date
2011-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This bachelor's thesis deals with eating disorders and the possibilities of preventive educational activities in the school environment. Main focus of the paper is on one of the disorders - anorexia nervosa. The topic of the work is dealt with on basis of the literature studying and my own research. The theoretical part about anorexia includes chapters about its development, hazards and treatment, about affected girls, their social environment and possible prevention. Following chapters are concerned with a qualitative research methodology and grounded theory. Qualitative methods of research in general are introduced in these chapters with main focus on the methods used in my own research. The research itself is introduced in the practical part preceding the final chapter. This is followed by a description of own research activities such as a qualitative content analysis with elements of the quantitative research and case studies. The general summary includes obtained pieces of knowledge which I consider crucial for designing the preventive educational program.
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou poruch příjmu potravy a možnostmi preventivně výchovného působení v prostředí školy. Větší pozornost je věnována jen jedné z poruch ? mentální anorexii. Téma je zpracováno na základě studia příslušné odborné literatury a vlastního výzkumu. Teoretická část pojednávající o anorexii zahrnuje kapitoly o jejím vzniku, rizicích, léčbě, o postižených dívkách, jejich sociálním okolí a o prevenci. Následují kapitoly týkající se metodologie kvalitativního výzkumu a zakotvené teorie. Věnuji se v nich kvalitativnímu výzkumu obecně a metodám použitým ve vlastním výzkumu. Dále následuje popis mé výzkumné činnosti. Jedná se o kvalitativní obsahovou analýzu s prvky kvantitativního výzkumu a případové studie. V obecném shrnutí jsou obsaženy získané poznatky, které považuji za klíčové pro návrh preventivně výchovného programu. Návrh programu je součástí závěrečné kapitoly.
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou poruch příjmu potravy a možnostmi preventivně výchovného působení v prostředí školy. Větší pozornost je věnována jen jedné z poruch ? mentální anorexii. Téma je zpracováno na základě studia příslušné odborné literatury a vlastního výzkumu. Teoretická část pojednávající o anorexii zahrnuje kapitoly o jejím vzniku, rizicích, léčbě, o postižených dívkách, jejich sociálním okolí a o prevenci. Následují kapitoly týkající se metodologie kvalitativního výzkumu a zakotvené teorie. Věnuji se v nich kvalitativnímu výzkumu obecně a metodám použitým ve vlastním výzkumu. Dále následuje popis mé výzkumné činnosti. Jedná se o kvalitativní obsahovou analýzu s prvky kvantitativního výzkumu a případové studie. V obecném shrnutí jsou obsaženy získané poznatky, které považuji za klíčové pro návrh preventivně výchovného programu. Návrh programu je součástí závěrečné kapitoly.
Description
katedra: KPP; rozsah: 68 s.
Subject(s)
anorexia nervosa, bulimia nervosa, eating disorders, prevention, content analysis, qualitative research, case studies, mentální anorexie, mentální bulimie, poruchy přijmu potravy, prevence, obsahová analýza, kvalitativní výzkum, případové studie