dc.contributor	Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Josífková Jitka, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Devátá, Marta
dc.contributor.other	Skolitel : 55405 Nová Iva, prof. Ing. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 56827 Karhanová Horynová Eva, JUDr.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 56931 Novák Petr, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2014-12-15
dc.date.defense	2015-09-01
dc.date.issued	2015-09-01
dc.date.submitted	2014-04-07
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Cílem této bakalářské práce je analyzovat důležité problémy motivace k učení zejména u žáků střední školy s diagnostikovanou specifickou poruchou učení. Práce se zabývá vysvětlením hlavních pojmů, jako je zejména motivace a specifické poruchy učení. Především je zaměřena na jednotlivé faktory ovlivňující motivaci žáka k učení. Průzkum, který se zaměřuje na motivaci k učení u středoškoláka se SPU, byl proveden pomocí hloubkového rozhovoru. Bylo zjišťováno, co žáka se SPU posiluje a co naopak oslabuje v jeho motivaci k učení. Z analýzy rozhovoru vyplynuly faktory, které výrazně působí na žákovu motivaci. U žáků se SPU silně převažuje vnitřní motivace. Ze získaných informací z rozhovorů je zřetelné, že velmi důležitá je pro žáky poznávací a perspektivní motivace. Naopak značně žáka demotivuje přístup ze strany učitelů a spolužáků. V poslední části práce jsou sepsány doporučení pro středoškolského učitele v práci s žákem se SPU v souvislostí s jeho motivací k učení.	cs
dc.description.abstract	The aim of this work is to analyze important issues of motivation for learning especially among secondary school students diagnosed with specific learning disorder. The work deals with the explanation of the main terms, in particular the motivation and specific learning disabilities. Mainly focuses on the factors affecting pupil motivation to learn. Survey, which focuses on the motivation for learning of secondary school student with specific learning disabilities, was conducted through in-depth interviews. It was ascertained what the pupil with specific learning disabilities strengthens and what weakens his motivation for learning. An analysis of the interviews revealed factors that strongly acts on the student's motivation. It was found that pupils with SLD predominating intrinsic motivation. The collected information from interviews indicates that for pupils cognitive perspective and motivation are very important. Conversely pupil is considerably discouraged by access of teachers and classmates. In the last part they are drafted recommendations for secondary school teachers working with pupils with specific learning disabilities in the context of pupils´ motivation for learning.	en
dc.description.mark
dc.format	56
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 305/15 Pb
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25792
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	JUCOVIČOVÁ, Drahomíra, Hana ŽÁČKOVÁ a Hana SOVOVÁ. Specifické poruchy učení na 2. stupni základních škol: (použitelné i pro střední školství). Praha: D + H, 2007, 67 s. ISBN 978-80-903579-7-6.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	MICHALOVÁ, Zdeňka. Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních: materiál určený učitelům a rodičům dětí s dyslexií, dysgrafií, dysortografií. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2001, 102 s. ISBN 80-7311-000-8.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	PAVELKOVÁ, I. Motivace žáků k učení. Perspektivní orientace a časový faktor v žákovské motivaci. Praha: PedF UK, 2002.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	MADSEN, K. B. Moderní teorie motivace. 1. vyd. Praha: Academia, 1979. 472 s. ISBN 509-21-857.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	HELUS, Zdeněk. Psychologie školní úspěšnosti žáků. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1979, 263 s.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. 2. vyd. Praha: Portál, 2007. 656 s. ISBN 978-80-7367-273-7
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Motivace	cs
dc.subject	demotivace	cs
dc.subject	učení	cs
dc.subject	potřeby	cs
dc.subject	specifické poruchy učení	cs
dc.subject	sociální aspekty SPU	cs
dc.subject	žák se SPU	cs
dc.subject	Motivation	en
dc.subject	demotivation	en
dc.subject	learning	en
dc.subject	needs	en
dc.subject	specific learning disabilities	en
dc.subject	social aspects of SLD	en
dc.subject	pupil with SLD	en
dc.subject.verbis	středoškolští studenti	cs
dc.subject.verbis	motivace	cs
dc.subject.verbis	specifické poruchy učení	cs
dc.subject.verbis	motivation (psychology)	en
dc.subject.verbis	learning disabilities	en
dc.subject.verbis	secondary school students	en
dc.title	Motivace k učení u středoškoláků - se zaměřením na žáky se specifickou poruchou učení (SPU)	cs
dc.title	Motivation to Learn of High School Students with the focus on Studentswith Specific Learning Disabilities	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.discipline	OP
local.degree.programme	Specializace v pedagogice
local.degree.programmeabbreviation	B7507
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	30689
local.identifier.verbis	kpw06486908
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:09:45	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Specializace v pedagogice/Učitelství odborných předmětů	cs

Motivace k učení u středoškoláků - se zaměřením na žáky se specifickou poruchou učení (SPU)

Files

Original bundle

Collections