dc.contributor.advisor	Slowik Miroslav, Mgr. Ph.D. :67752	cs
dc.contributor.author	Hrdina, Jakub	cs
dc.contributor.referee	Hotařová Liana, Mgr. Ph.D. :58140	cs
dc.date.accessioned	2025-07-14T17:24:44Z
dc.date.available	2025-07-14T17:24:44Z
dc.date.committed	26.6.2025	cs
dc.date.defense	3.6.2025	cs
dc.date.issued	2025-06-03	cs
dc.date.submitted	26.8.2024	cs
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zaměřuje na analýzu sloves ser, estar a haber (ve formě "hay") ve španělštině z pohledu českého mluvčího. V teoretické části jsou rozebrány jejich významové rozdíly, morfologické charakteristiky a typické chyby českých studentů. Praktická část představuje možnosti využití tabletu a digitálních aplikací ve výuce španělštiny, konkrétně na úrovni A1-A2. Pozornost je věnována motivačnímu potenciálu moderních nástrojů, interaktivitě, okamžité zpětné vazbě i konkrétním cvičením z aplikací jako Wordwall, OnlineJazyky.cz nebo DeleAhora.com. Cílem práce je ukázat, že digitální prostředí může efektivně podpořit výuku i osvojení obtížných gramatických struktur.	cs
dc.description.abstract	This bachelor's thesis focuses on the analysis of the Spanish verbs ser, estar, and haber (in the form "hay") from the perspective of Czech learners. The theoretical part examines their semantic differences, morphological features, and common learner errors. The practical part explores the use of tablet devices and digital applications in teaching Spanish, particularly at levels A1-A2. Emphasis is placed on the motivational aspect of digital tools, their interactivity, instant feedback, and examples of exercises using apps such as Wordwall, OnlineJazyky.cz, and DeleAhora.com. The aim is to demonstrate that digital learning environments can effectively support the teaching and acquisition of challenging grammatical structures.	en
dc.format	58 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/177404
dc.language.iso	ES	cs
dc.subject	španělština	cs
dc.subject	ser	cs
dc.subject	estar	cs
dc.subject	haber	cs
dc.subject	výuka	cs
dc.subject	tablet	cs
dc.subject	digitální nástroje	cs
dc.subject	A1-A2	cs
dc.subject	interaktivita	cs
dc.title	Využití tabletu při výuce sloves SER, ESTAR a HAY	cs
dc.title	Usage of tablet in acquisition on Spanish verbs SER, ESTAR and HAY	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000469	cs
local.identifier.stag	47648	cs

Využití tabletu při výuce sloves SER, ESTAR a HAY

Files

Original bundle

Collections