dc.contributor	Franková Jana, PhDr. Ph.D. : 57199
dc.contributor.advisor	Josífková Jitka, PhDr. Ph.D. : 54763
dc.contributor.author	Kumštátová, Jana
dc.date.accessioned	2019-09-06T06:15:54Z
dc.date.available	2019-09-06T06:15:54Z
dc.date.committed	2018-5-25
dc.date.defense	2019-01-09
dc.date.issued	2019-01-09
dc.date.submitted	2017-5-1
dc.date.updated	2019-1-9
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na poznávání dětí ve školní družině. V teoretické části popisuji postupně školní družinu a její funkce, osobnost vychovatelky ve školní družině a věková specifika pozorovaných dětí. Důraz kladu na to, že vychovatelka ve školní družině má poměrně velké možnosti pro poznávání žáků a následně i pro jejich vhodnou motivaci k aktivitám a celkovému seberozvoji. Proto v teoretické části popisuji několik vybraných metod, kterými lze děti ve školní družině poznávat. Tyto metody následně využiji v praktické části. Zde na jednotlivých případových studiích dokumentuji, jak jsem s metodami pracovala a výsledky této práce.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis aims at getting to know children in school club. In my theoretical part I describe the school club and its functions, the personality of the educator and the age specifications of the observed children. I emphasize on the fact that the educator in the school club has genuinly huge possibilities for recognition of the pupils, their appropriate motivation for activities and overall self development. Beacuse of this I, in my theoretical part, I describe a few methods which we can use to get to know the children in the school club. I will afterwards use these methods in my practical part, where I will document on specific study cases how to work with these methods and the results of this thesis.	en
dc.description.mark
dc.format	73 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 201901062
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/153430
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	ČAPEK, R. Třídní klima a školní klima. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. 328 s. ISBN 978-80-247-2742-4
dc.relation.isbasedon	DAVIDO, R. Kresba jako nástroj poznání dítěte. 1. vyd. Praha: Portal, 2001. 208 s. ISBN 80-7178-449-4
dc.relation.isbasedon	HRABAL, V. Pedagogicko-psychologická diagnostika žáka. Praha: SPN, 1989
dc.relation.isbasedon	MERTIN, V., KREJČOVÁ, L. (eds.). Metody a postupy poznávání žáka: pedagogická diagnostika. 1. vyd. Praha: Wolters Kluwer CR, 2012. 344 s. ISBN 978-80-7357-679-0
dc.relation.isbasedon	MICHALIČKA, M. Metody pedagogické diagnostiky. 1. vyd. Plzeň: KPU, 1968. 48
dc.relation.isbasedon	ZELINKOVÁ, Olga. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. Praha : Portál, 2007. 207 s. ISBN 978-80-7367-326-0
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	školní družina	cs
dc.subject	vychovatelka	cs
dc.subject	poznávání dětí	cs
dc.subject	School club	en
dc.subject	educator	en
dc.subject	get to know the children	en
dc.subject.verbis	leisure education	en
dc.subject.verbis	school clubs	en
dc.subject.verbis	diagnostic methods	en
dc.subject.verbis	Women educators	en
dc.subject.verbis	pedagogika volného času	cs
dc.subject.verbis	školní družina	cs
dc.subject.verbis	vychovatelky	cs
dc.subject.verbis	diagnostické metody	cs
dc.title	Využití diagnostických metod při poznávání dětí ve školní družině	cs
dc.title	Use of diagnostic methods in learning about children in after-school club	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	PVC
local.degree.programme	Vychovatelství
local.degree.programmeabbreviation	B7505
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P15000144
local.identifier.stag	36654
local.identifier.verbis	kpw06583126
local.note.administrators	automat
local.poradovecislo	1062
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 07:28:12	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Vychovatelství/Pedagogika volného času	cs

Využití diagnostických metod při poznávání dětí ve školní družině

Files

Original bundle

Collections