Rozvoj matematické gramotnosti žáků pomocí netradičních úloh napříč vzdělávacími oblastmi
Loading...
Date
2024-01-24
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá zkoumáním rozvoje matematické gramotnosti studentů prostřednictvím netradičních úloh, které pokrývají různé vzdělávací oblasti. Teoretická část analyzuje matematickou gramotnost, výukové metody, jejich vztah k Rámcovému vzdělávacímu programu a identifikuje kritická místa ve výuce. Praktická část se soustředí na experimentální výzkum, kde jsou využívány netradiční matematické úlohy. Výsledky poskytují učitelům a výzkumníkům cenné poznatky pro úspěšnou integraci těchto úloh do výuky matematiky a podporu celkového rozvoje matematické gramotnosti studentů.
This master's thesis investigates the development of students' mathematical literacy through non-traditional tasks covering various educational domains. The theoretical part analyzes mathematical literacy, teaching methods, the relationship to the Framework Educational Program, and identifies key aspects in education. The practical part focuses on experimental research, utilizing non-traditional mathematical tasks. The results provide valuable insights for teachers and researchers for the successful integration of these tasks into mathematics education and the overall support of students' mathematical literacy development.
This master's thesis investigates the development of students' mathematical literacy through non-traditional tasks covering various educational domains. The theoretical part analyzes mathematical literacy, teaching methods, the relationship to the Framework Educational Program, and identifies key aspects in education. The practical part focuses on experimental research, utilizing non-traditional mathematical tasks. The results provide valuable insights for teachers and researchers for the successful integration of these tasks into mathematics education and the overall support of students' mathematical literacy development.
Description
Subject(s)
Matematická gramotnost, výuka matematiky, netradiční úlohy, list matematických úloh, vzdělávací oblasti, Rámcový vzdělávací program, kritická místa ve výuce, experimentální výzkum.