dc.contributor	Ulvr Václav, Mgr. : 55297
dc.contributor.advisor	Ducháček Milan, PhDr. Ph.D. : 65978
dc.contributor.author	Vaňková, Hana
dc.date.accessioned	2021-12-23T06:39:32Z
dc.date.available	2021-12-23T06:39:32Z
dc.date.committed	2020-12-16
dc.date.defense	2021-08-30
dc.date.submitted	2019-12-16
dc.date.updated	2021-8-31
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá výukou regionálních dějin ve Varnsdorfu a jeho okolí. Dále věnuje pozornost používaným výukovým metodám na základních školách 2. stupně na Šluknovsku a tématům, která jsou považována za důležitou součást výuky a jejich atraktivitě pro žáky. V teoretické části je popsán koncept badatelsky orientované výuky, ke které by se mělo v rámci efektivního učení dějepisu přecházet a vymanit se tak z vlivu tradičního pojetí předávání učiva. Dále jsou popsány možné metody výuky, analyzována literatura, využitelná k výuce dějin regionu a vybraná témata jsou zasazena do kurikulárních dokumentů.V praktické části je popsán výzkum, jehož předmětem se stalo dotazníkové šetření, které bylo rozšířeno mezi veřejnost, učitele dějepisu a žáky 2. stupně základních škol. V této části diplomové práce jsou vyhodnoceny výsledky a na jejich základě vznikly metodické materiály využitelné pro učitele dějepisu na 2. stupni základních škol. Na základě výsledků dotazníkového šetření a výběru témat vzniklo 12 časově náročnějších metodických materiálů, které se dají zařadit do výuky.	cs
dc.description.abstract	Main focus of this master degree thesis is teaching of Varnsdorf's and surroundings regional history. It also pays attention to used teaching methods on middle schools of Šluknovsko and topics, which are deemed as important part of teaching and also attractivity of these topics to students. The theoretical part describes the concept of research-oriented teaching, which should be used more for effective learning of history and thus break free from the influence of the traditional concepts of teaching. Afterwards it describes possible methods of teaching, analyses literature usable for teaching of regional history and selected topics are embedded in curricular documents.In practical part is described research, which topic was a questionnaire survey. This questionnaire was distributed to the public, history teachers and middle school students. In this part of the work, the results are evaluated and based on them methodological materials usable for history teachers at secondary schools are created. Based on the results of the survey and selected topics 12 time demanding methodical materials, which could be implemented in teaching, were created.	en
dc.description.mark
dc.format	120 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Mapy
dc.identifier.signature	V 202103394
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/161073
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	beginitemize itemBARTOŠ, Josef; SCHULZ, Jindřich; TRAPL, Miloš. Regionální dějiny. Pojetí, poslání, metodika. Olomouc 2004. ISBN 8024408651 itemČAPEK, Robert. Moderní didaktika. Lexikon výukových a hodnotících metod. Praha: Grada 2015. ISBN 978-80-247-3450-7 itemČAPEK, Robert. Líný učitel. Jak učit dobře a efektivně. Praha: itemRaabe 2018, ISBN 978-80-7496-344-5 itemFIALA, Josef. Varnsdorf, stručné dějiny. Rumburk: Městský úřad ve Varnsdorfu, 1993. itemGrever, Maria ? Stuurman,Siep (eds.), Beyondthe Canon. Historyforthe 21th Century. Basingstoke ? New York (NY): PalgraveMacmillan 2007. ISBN 978-1-349-35446-7 itemGRACOVÁ, Blaţena. Empirické výzkumy v didaktice dějepisu u nás, jejich potřebnost a význam, in: Marie Hrubá ? Marie Ryantová ? Petr Vorel (edd.), IX. Sjezd českých historiků, 2007 itemHAVLÍČEK, Martin. Almanach ke 130. výročí povýšení Varnsdorfu na město. Varnsdorf: Kruh přátel muzea Varnsdorf, 1998. ISBN80-238-2527-5. itemHAVLŮJOVÁ, Hana ? NAJBERT, Jaroslav a kol., Paměť a projektové vyučování v~dějepise. Praha: ÚSTR 2014. ISBN 978-80-87912-12-6. itemNEBŘENSKÝ, Zdeněk. Katedrály industriálního věku. Textilní továrny a sociální otázka v~českých zemích 1884-1914. Praha:NLN 2019. ISBN~ 978-80-7422-709-7 itemPALME, Alois; KAVANOVÁ, Věra. Varnsdorf a jeho historické pamětihodnosti od založení až do roku 1850. Varnsdorf: Kruh přátel muzea Varnsdorf, 1999. ISBN80-238-4206-4. itemSEIXAS, Peter ? MORTON, Tim. The Big Six. HistoricalThinkingConcepts. Totonto(ON): Nelson 2013. ISBN 9780176541545 itemSESTAVILI ANONYMNÍ PALMEHO POKRAČOVATELÉ; KAVANOVÁ, Věra. Varnsdorf a jeho historické pamětihodnosti od roku 1850 do 1913. S dodatkem do roku 1922. Varnsdorf: Kruh přátel muzea Varnsdorf, 2000. ISBN80-238-5679-0. itemŠEBEK, Milan. Almanach ke 140. výročí povýšení Varnsdorfu na město. Varnsdorf: Město Varnsdorf, 2008. ISBN978-80-254-1144-5. itemVarnsdorf, město průmyslu a zahrad. Česká Lípa: Studio REMA ?93, spol. s r.o., 2003. ISBN80-239-0276-8. itemVOREL, Petr.~Základy historické regionalistiky: metodika výzkumu a interpretace pramenných zdrojů místních a regionálních dějin v českých zemích. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2005. ISBN 80-7194-717-2. itemWINEBURG, Sam. Historicalthinking and otherunnaturalacts. Chartingthefutureofteachingthe past. Philadephia (PA): Temple University Press: 2001. ISBN 9781439903018 enditemize
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	badatelsky orientovaná výuka	cs
dc.subject	vyučovací proces	cs
dc.subject	výukové metody	cs
dc.subject	výukové obsahy	cs
dc.subject	pedagogický výzkum	cs
dc.subject	didaktika dějepisu	cs
dc.subject	dějepis	cs
dc.subject	2. stupeň ZŠ	cs
dc.subject	research-oriented teaching	en
dc.subject	teaching process	en
dc.subject	teaching methods	en
dc.subject	teaching contents	en
dc.subject	pedagogical research	en
dc.subject	didactics of history	en
dc.subject	history	en
dc.subject	2nd grade of elementary school	en
dc.title	Pojetí regionálních dějin ve výuce dějepisu na 2. stupni ZŠ ve Varnsdorfu s důrazem na budování historické gramotnosti	cs
dc.title	The concept of regional history in history lessons at the secondary school in Varnsdorf with an emphasis on the concept of historical thinking	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	DJ-OV
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	N7503
local.department.abbreviation	KHI
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000996
local.identifier.stag	41884
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	a7ca2728-8421-4fc3-97b6-2f8d1f5566a8
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	3394

Pojetí regionálních dějin ve výuce dějepisu na 2. stupni ZŠ ve Varnsdorfu s důrazem na budování historické gramotnosti

Files

Original bundle

Collections