dc.contributor.advisor	Boháč Artur, RNDr. Ph.D. :64364	cs
dc.contributor.author	Zvelebil, Jakub	cs
dc.date.accessioned	2024-03-26T07:40:35Z
dc.date.available	2024-03-26T07:40:35Z
dc.date.committed	28.4.2023	cs
dc.date.defense	18.1.2024	cs
dc.date.issued	2024-01-18
dc.date.submitted	4.5.2022	cs
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zaměřuje na moderní přístupy ve výuce zeměpisu, které zdůrazňují význam praktických terénních zkušeností jako doplňku k tradičnímu teoretickému vzdělávání. Hlavním cílem práce je analyzovat a rozvinout efektivní metody terénní výuky zeměpisu, které umožňují studentům druhého stupně základních škol aplikovat a prohlubovat své znalosti a dovednosti v reálném prostředí. Zvláštní pozornost je věnována oblastem Novopacka a Lomnicka, které jsou pro autora práce významné osobními a rodinnými kořeny a jsou geograficky zajímavé díky své poloze na rozmezí Krkonošského podhůří a Ještědskokozákovského hřbetu. Tyto mikroregiony nabízejí unikátní možnosti pro pozorování a studium fyzickogeografických a environmentálních jevů, včetně ochrany přírody a historického vývoje oblasti. Práce kombinuje teoretické koncepty s praktickým terénním výzkumem a navrhuje konkrétní výukové strategie pro integraci terénních zkušeností do vzdělávacího procesu, s cílem posílit pochopení a angažovanost žáků ve studiu zeměpisu.	cs
dc.description.abstract	This thesis focuses on modern approaches in geography education that emphasize the importance of practical field experiences as a complement to traditional theoretical education. The main objective of the thesis is to analyse and develop effective methods of field-based geography teaching that enable second cycle primary school students to apply and deepen their knowledge and skills in a real-world setting. Particular attention is paid to the areas of Novopacko and Lomnicko, which are important for the author of the thesis for personal and family roots and are geographically interesting due to their location on the border of the Krkonoše and Ještědsko-kozákovský hřbet. These micro-regions offer unique opportunities for observation and study of physical, geographic and environmental phenomena, including nature conservation and historical development of the area. The work combines theoretical concepts with practical field research and proposes specific teaching strategies for integrating field experiences into the educational process, with the aim of enhancing students' understanding and engagement in geography studies.	en
dc.format	91 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/174918
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Terénní výuka	cs
dc.subject	Novopacko	cs
dc.subject	Lomnicko	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	fyzická geografie	cs
dc.subject	zeměpis	cs
dc.title	Terénní výuka zeměpisu zaměřená na Novopacko a Lomnicko	cs
dc.title	Geographical fieldwork focused on the Nová Paka and Lomnice nad Popelkou regions	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující	cs
local.identifier.author	P21000751	cs
local.identifier.stag	44244	cs

Terénní výuka zeměpisu zaměřená na Novopacko a Lomnicko

Files

Original bundle

Collections