Podpora výchovné péče jedinců s mentálním postižením v sociálním zařízení
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá problematikou výchovné práce mentálně postižených jedinců v denním sociálním zařízení. Cílem je vytvořit projekt výchovné práce s mentálně postiženými jedinci.Práce je rozdělena na dvě části. První část je teoretická, která pomocí zpracování literárních pramenů objasňuje problematiku mentální retardace, uvádí možnosti výchovy jedinců s mentálním postižením, pozornost je věnována také problémovému chování a možnostem terapeutických přístupů (vzhledem ke specifikaci postižení). Teoretickou část uzavírá oblast sociální péče ve vztahu k postiženým jedincům.Druhá část je praktická, která obsahuje návrh projektu výchovné péče pro jedince s mentálním postižením, který by mohl sloužit jako ukázka práce s mentálně postiženými pro začínající speciální pedagogy.
The bachelor thesesdeals with the ussue of educational work of mentally handicapped individualsin a day care social facility. The aim is to create a project of educational work with mentally handicapped individuals.The work is divided into two main parts. The first part is theoretical, which clariifes the issue of mental retardation through the processing of literary sources, it mentions the possibilities of raising individuals with mental disabilities, attention is also paid to problematic behaviour and to the possibility of therapeutic approaches (in consideration of the specification of the disability). The area of social care in relation to the handicapped individuals closes the theoretical part.The second part is practical and includes for educational care for mentally handicapped individuals, it could serve as an example of work with mentally handicapped for novice special pedagogues.
The bachelor thesesdeals with the ussue of educational work of mentally handicapped individualsin a day care social facility. The aim is to create a project of educational work with mentally handicapped individuals.The work is divided into two main parts. The first part is theoretical, which clariifes the issue of mental retardation through the processing of literary sources, it mentions the possibilities of raising individuals with mental disabilities, attention is also paid to problematic behaviour and to the possibility of therapeutic approaches (in consideration of the specification of the disability). The area of social care in relation to the handicapped individuals closes the theoretical part.The second part is practical and includes for educational care for mentally handicapped individuals, it could serve as an example of work with mentally handicapped for novice special pedagogues.
Description
Subject(s)
Mentální postižení, projekt, sociální zařízení, výchovná práce, Educatinal work, educational activities, mental disability, project, social facility