Browsing by Author "Novotná, Monika"

Now showing 1 - 6 of 6
  • Thumbnail Image
    Item
    Podpora výchovné péče jedinců s mentálním postižením v sociálním zařízení
    (2019-05-17) Novotná, Monika; Vlach František, Ing. Ing.Paed.IGIP : 63362
    Bakalářská práce se zabývá problematikou výchovné práce mentálně postižených jedinců v denním sociálním zařízení. Cílem je vytvořit projekt výchovné práce s mentálně postiženými jedinci.Práce je rozdělena na dvě části. První část je teoretická, která pomocí zpracování literárních pramenů objasňuje problematiku mentální retardace, uvádí možnosti výchovy jedinců s mentálním postižením, pozornost je věnována také problémovému chování a možnostem terapeutických přístupů (vzhledem ke specifikaci postižení). Teoretickou část uzavírá oblast sociální péče ve vztahu k postiženým jedincům.Druhá část je praktická, která obsahuje návrh projektu výchovné péče pro jedince s mentálním postižením, který by mohl sloužit jako ukázka práce s mentálně postiženými pro začínající speciální pedagogy.
  • Thumbnail Image
    Item
    Sociálně-rizikové jevy ve škole
    (Technická Univerzita v Liberci, 2014-01-01) Novotná, Monika; Matulayová, Tatiana
    Práce se zabývá vymezením sociálně-rizikového chování u žáků základní školy a prevencí těchto jevů. Cílem práce je zjistit, jak jsou na tom s prevencí sociálně-rizikových jevů školy v Libereckém kraji a jak se k problému sociálně-rizikového chování staví pedagogové. Teoretická část je věnována popisu nejčastěji se vyskytujícího rizikového chování na základních školách a vymezením prevence v této oblasti. Empirická část začíná sekundární analýzou dat, při jejímž zpracování byly použity dokumenty České školní inspekce, statistiky a výsledky analýz diplomových prací. Následně je zpracována formou kvantitativní, a to prostřednictvím dotazníků, které byly rozdány na jedné z libereckých základních škol všem místním učitelům.
  • Thumbnail Image
    Item
    Sociálně-rizikové jevy ve škole
    (2014-01-01) Novotná, Monika
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    Syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte
    (Technická Univerzita v Liberci, 2012-01-01) Novotná, Monika; Pittnerová, Jana
    Resumé:The main aim of this bachelor thesis was to analyze the problem of syndrome of child abuse and neglect (CAN). CAN syndrome as a side effect occurs not only as a medical problem, but also it has serious social impact. In a number of case reports there may be the neglect of the child?s needs, but also the physical or mental abuse or even sexual abuse. Emergency assistance to the victims of this serious syndrome should be effective interdisciplinary help, since it is a phenomenon highly latent and hardly convinced in terms of the Criminal Code.The theoretical part of this thesis was focused on the explanation of notion syndrome of tortured, abused and neglected child. It explains the possible causes and characteristics of CAN, also it does not forget the characteristic behavior of children who suffer from this syndrome.The practical part was directed to the examiner's investigation of children who had to be placed in a children's home from a family based on the CAN syndrome. As the main research method was determined interrogation. The main objective of this empirical section is to analyze the issue of CAN syndrome in children's homes, to verify the assumptions set out on the sample of respondents. The method of questioning was aimed at professionals from children's homes, but also to the children themselves who grow up in the orphanages. This bachelor's work brought up a number of important findings into practice.
  • Thumbnail Image
    Item
    Tokové vlastnosti regenerát-originál Liten ZS 70
    (1992-01-01) Novotná, Monika