dc.contributor
dc.contributor.advisor	Čeřovská Martina, Mgr. Ph.D. : 57716
dc.contributor.author	Brichová, Eliška
dc.date.accessioned	2021-12-23T06:57:43Z
dc.date.available	2021-12-23T06:57:43Z
dc.date.committed	2021-4-30
dc.date.defense	2021-09-08
dc.date.issued	2021-09-08
dc.date.submitted	2020-4-30
dc.date.updated	2021-9-9
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Předmětem této diplomové práce jsou způsoby, kterými se v žákově písemném projevu v německém jazyce (první cizí jazyk) projevuje vliv jeho mateřštiny (češtiny) a druhého cizího jazyka (angličtiny). Tato práce se skládá ze tří částí. Teoretická část práce se věnuje problematice vzniku jazykových chyb se zřetelem k chybám interferenčním. Součást teoretických východisek tvoří strukturní rozdíly sledovaných jazyků a poznatky vybraných výzkumů v oblasti jazykového transferu. Empirickou část tvoří chybová analýza písemných projevů žáků ZŠ v německém jazyce. Cílem práce je vytvořit inventář nejčastějších chyb a v praktické části navrhnout strategie, jak lze těmto chybám předcházet. Práce je zakončena shrnutím zjištěných výsledků.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis deals with the ways in which the influence of the learner's mother tongue (Czech) and second foreign language (English) is manifested in the learner's writing in German (first foreign language). The thesis consists of three parts. The theoretical part is devoted to the phenomenon of the occurrence of language errors with regard to interference errors. Part of the theoretical background consists of the structural differences of the languages under study and the findings of selected research in the field of language transfer. The empirical part consists of an error analysis of primary school pupils' writing in German. The aim of the work is to create an inventory of the most common errors and to suggest strategies how these errors can be prevented. The thesis concludes with a summary of the findings.	en
dc.description.mark
dc.format	92 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202103575
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/161256
dc.language.iso	ne
dc.relation.isbasedon	parHENDRICH, Josef. Didaktika cizích jazyků. Praha: SPN, 1988.par parJUHÁSZ, János. Probleme der Interferenz. München: Hueber, 1970.par parJANÍKOVÁ, Věra. Výuka cizích jazyků. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-7380-3.par parKLEPPIN, Karin. Fehler und Fehlerkorrektur. Berlin: Langenscheidt, 1998. Fernstudienprojekt zur Fort- und Weiterbildung, 19. ISBN 3-468-49656-7.par parNORRISH, John. Language Learners and their Errors. London, 1983.par parODLIN, Terence. Language Transfer: Cross-Linguistic Influence in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.par parONDRÁKOVÁ, Jana. Chyba a výuka cizích jazyků. Hradec Králové: Gaudeamus, 2014.~ISBN 978-80-7435-532-5.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	interference	cs
dc.subject	jazykový transfer	cs
dc.subject	chybová analýza	cs
dc.subject	mnohojazyčnost	cs
dc.subject	interference	en
dc.subject	language transfer	en
dc.subject	error analysis	en
dc.subject	multilingualism	en
dc.title	Interferenční chyby v písemném projevu žáků učících se němčině jako druhému cizímu jazyku	cs
dc.title	Interference errors in pupil's writing in German as a second foreign language	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	AJ-NJ
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	N7503
local.department.abbreviation	KNJ
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000338
local.identifier.stag	41178
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	7a35b658-5c4e-43ad-8a1b-905a02c7539f
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	3575

Interferenční chyby v písemném projevu žáků učících se němčině jako druhému cizímu jazyku

Files

Original bundle

Collections