dc.contributor.advisor	Šírová Eva, PhDr. Ph.D. :68539	cs
dc.contributor.author	Lehotská, Kristýna	cs
dc.contributor.referee	Kiryková Simona, PhDr. Mgr. Ph.D. :54793	cs
dc.date.accessioned	2025-02-19T10:08:10Z
dc.date.available	2025-02-19T10:08:10Z
dc.date.committed	15.12.2024	cs
dc.date.defense	20.1.2025	cs
dc.date.issued	2025-01-20
dc.date.submitted	7.4.2023	cs
dc.description.abstract	Anotace Diplomová práce "Sebehodnocení a výkon žáků na 1. stupni ZŠ" zkoumá, jak sebehodnocení ovlivňuje školní výkon, motivaci a osobnostní rozvoj žáků na 1. stupni základní školy. Teoretická část se věnuje definici a významu sebehodnocení, jeho psychologickým aspektům a metodám, které podporují jeho rozvoj. Výzkumná část prezentuje výsledky šetření realizovaného s využitím dotazníků zaměřených na obecnou vlastní efektivitu a specifické aspekty sebehodnocení a školního výkonu. Získané výsledky ukazují, že vyvážené sebehodnocení přispívá k lepším výsledkům, vyšší odolnosti a motivaci žáků. Práce nabízí praktická doporučení pro učitele, včetně využití formativního hodnocení, podpory sebereflexe a vytváření podnětného prostředí ve třídě.	cs
dc.description.abstract	Annotation The thesis "Self-Assessment and Academic Performance of Primary School Pupils" examines how self-assessment influences academic performance, motivation, and personal development of primary school pupils. The theoretical part focuses on the definition and significance of self-assessment, its psychological aspects, and methods that support its development. The research part presents findings from a study using questionnaires focused on general self-efficacy and specific aspects of self-assessment and academic performance. The results indicate that balanced self-assessment contributes to better outcomes, increased resilience, and higher motivation among pupils. The thesis offers practical recommendations for teachers, including the use of formative assessment, fostering self-reflection, and creating an encouraging classroom environment.	en
dc.format	79 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176644
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Klíčová slova: sebehodnocení	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	školní výkon	cs
dc.subject	sebedůvěra	cs
dc.subject	psychologické aspekty	cs
dc.subject	formativní hodnocení	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.title	Sebehodnocení a výkon žáků na 1. stupni ZŠ	cs
dc.title	Self-evaluation and performance of pupils at the 1st grade of primary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský	cs
local.identifier.author	P19000542	cs
local.identifier.stag	45892	cs

Sebehodnocení a výkon žáků na 1. stupni ZŠ

Files

Original bundle

Collections