Vliv odkladu školní docházky na další vývoj dítěte v základní škole

Title Alternative:The Impact of a Compulsory School Attendance on the After Child Progress at the Basic school
Simple item page
dc.contributor.advisorRoudná, Pavlína
dc.contributor.authorVěchtíková, Zdeňka
dc.date2007
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2007-04-30
dc.date.defense2007-06-15
dc.date.issued2007-01-01
dc.date.submitted2006-01-28
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 disketa; rozsah: 66 s., 5 s. přílohcs
dc.description.abstractMy bachelor thesis has considered the delay of school attendance issue of pupils boarding kindergarden and basic school. The aim of the thesis was to find out the frequency and consequences of school attendance delay on school performance of pupils at basic school.The aim of this thesis was achieved. The thesis had two major parts, components. The theoretical part that clarified all issue by processing of literature resourses. Practical part has found out the frequency of school attendance delay by using questionnares for teachers and parents of pupils from preschool departments of kindergardens and with the help of the questionnare for teachers and parents from the first class of primary school. The thesis also has founding out reasons of school attendance delay and consequences of school attendance delay on children´s school performance at primary/basic school. It might be possible to consider finding as the greatest gain of the thesis that most of teachers and even parents thought that school attendance delay had undoubtedly positive effect on future performance of child. It is also important that at all adressed basic schools there are special educators working who work with the pupils individually at preventive survey/assessment work or at therapy work.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou odkladu školní docházky u dětí navštěvující mateřské školy a základní školy. Jejím cílem bylo zjistit četnost výskytu a důsledky odkladu školní docházky na školní úspěšnost žáků v základní škole. Tohoto cíle bylo dosaženo. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Část teoretická, která objasňovala celou problematiku pomocí zpracování literárních pramenů. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníků pro učitelky a rodiče dětí z předškolních oddělení mateřských škol a pomocí dotazníků pro učitelky a rodiče dětí z prvních ročníků základních škol četnost výskytu odkladu školní docházky. Zjišťovala také důvody odkladu školní docházky a důsledky odkladu školní docházky na školní úspěšnost žáků v základní škole. Za největší přínos práce bylo možno považovat zjištění, že většina učitelek i rodičů dotázaných dětí si myslí, že má odklad školní docházky jednoznačně kladný vliv na další prospěch dítěte. Důležité je také zjištění, že na všech oslovených základních školách pracují speciální pedagogové, kteří s dětmi pracují individuálně ať již v činnosti preventivních vyšetření nebo v činnosti nápravné.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6157
dc.language.isoen
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectschool attendance delayen
dc.subjectschool maturityen
dc.subjectschool immaturityen
dc.subjectdevelopmental delayen
dc.subjectnon-harmonious developmenten
dc.subjectphysical maturityen
dc.subjectperceptional and cognitive maturityen
dc.subjectsocialen
dc.subjectemotional and motivational maturityen
dc.subjectpsychicalen
dc.subjectpsychosocial maturityen
dc.subjectpreschool ageen
dc.subjectsymtoms of school immaturityen
dc.subjecthyperactivityen
dc.subjectattentionen
dc.subjectspeech developmental disordersen
dc.subjectcapability for school worken
dc.subjectstart in schoolen
dc.subjectodklad školní docházkycs
dc.subjectškolní zralostcs
dc.subjectškolní nezralostcs
dc.subjectvývojové opožděnícs
dc.subjectnerovnoměrný vývojcs
dc.subjectfyzická zralostcs
dc.subjectpercepční a kognitivní zralostcs
dc.subjectsociálnícs
dc.subjectemoční a motivační zralostcs
dc.subjectpsychická psychosociální zralostcs
dc.subjectpředškolní věkcs
dc.subjectprojevy školní nezralostics
dc.subjecthyperaktivitacs
dc.subjectpozornostcs
dc.subjectporuchy vývoje řečics
dc.subjectzpůsobilost pro školní prácics
dc.subjectvstup do školycs
dc.subject.verbisschool attendanceen
dc.titleVliv odkladu školní docházky na další vývoj dítěte v základní školecs
dc.title.alternativeThe Impact of a Compulsory School Attendance on the After Child Progress at the Basic schoolen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag13084
local.identifier.verbis339898
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 05:44:23cs
local.verbis.studijniprogramKSScs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_13084.pdf
Size:
2.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická