dc.contributor.advisor	Jihlavec Jan, Mgr. DiS. :58528	cs
dc.contributor.author	Šturmová, Ivana	cs
dc.contributor.referee	Beneš Tomáš, PhDr. :68749	cs
dc.date.accessioned	2025-02-19T10:09:14Z
dc.date.available	2025-02-19T10:09:14Z
dc.date.committed	26.4.2024	cs
dc.date.defense	16.1.2025	cs
dc.date.issued	2025-01-16
dc.date.submitted	21.6.2023	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku integrace a vzdělávání ukrajinských žáků na českých školách. Práce se skládá ze dvou hlavních částí. Teoretická část představuje základní pojmy související s tématikou žáků s OMJ na základních školách. V empirické části je popsán a vyhodnocen kvalitativní průzkum. Cílem tohoto šetření bylo popsat způsob, jakým se české školy vyrovnávají s nastalou situací ukrajinských uprchlíků, jaké pedagogické přístupy volí čeští pedagogové, aby byla zajištěna efektivní výuka pro všechny. Polostrukturované rozhovory byly vedeny s pedagogy základních škol ve Středočeském a Královehradeckém kraji. Výsledky práce jsou následně diskutovány a porovnávány s danými státními doporučeními, popřípadě s výsledky jiných studií. V závěru je shrnuta celá bakalářská práce. Následuje seznam použitých zdrojů a přílohy	cs
dc.description.abstract	The bachelor's thesis focuses on the issue of integrating and education Ukrainian pupils in Czech schools. The thesis consists of two main parts. The theoretical part introduces the basic terms related to the topic of pupils with a different mother tongue in primary schools. The empirical part describes and evaluates a qualitative survey. The aim of this survey was to describe how Czech schools are coping with the situation of Ukrainian refugees, and what pedagogical approaches Czech teachers choose to ensure effective education for all. Semi-structured interviews were conducted with primary school teachers in the Central Bohemian and Hradec Králové regions. The results of the thesis are subsequently discussed and compared with the given state recommendations, possibly with the results of other studies. The conclusion summarizes the entire bachelor's thesis. This is followed by a list of sources used and appendices.	en
dc.format	60 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176670
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Žáci s OMJ	cs
dc.subject	žáci z Ukrajiny	cs
dc.subject	jazyková bariéra	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	podpůrná opatření	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	učitelé	cs
dc.subject	žáci	cs
dc.subject	hodnocení	cs
dc.subject	polostrukturovaný rozhovor	cs
dc.title	Ukrajinský žák v české škole	cs
dc.title	A Ukrainian Pupil in the Czech School	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000228	cs
local.identifier.stag	45987	cs

Ukrajinský žák v české škole

Files

Original bundle

Collections