Periodizace duševního vývoje dítěte od narození až do batolecího věku

Title Alternative:The periodization of mental development of a child from nativity to toddler age
Simple item page
dc.contributor.advisorFutschiková, Ivona
dc.contributor.authorLangerová, Michala
dc.date2008
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2008-04-25
dc.date.defense2008-05-27
dc.date.issued2008-01-01
dc.date.submitted2007-06-20
dc.degree.levelmgr
dc.descriptionkatedra: KPV; rozsah: 85 stran + 10 stran fotografiícs
dc.description.abstractDiplomová práce má za úkol zjistit, jakým způsobem se rozvíjelo námi vybrané dítě v průběhu prvních tří let života. Zjištěné informace jsou srovnávány s teoriemi popsanými v odborných publikacích. Výsledky prvních dvou domněnek jsou zpracovány v tabulkách a tři ze čtyř hypotéz jsou také zdokumentovány fotograficky. Zabývala jsem se daným tématem především z toho důvodu, že raný věk je pro dítě obzvláště důležitý. Vytváří si v něm předpoklady pro veškeré dovednosti, které může uplatnit v pozdějších obdobích, zejména pak na základní škole. Jako budoucí učitelka národní školy jsem se zaměřila především na duševní vývoj jedince v souvislosti s pohybovými dovednostmi a rozvojem řeči. Také mě zajímalo, jakým způsobem jeho vývoj ovlivnilo narození sourozence a jak se rodiče podílejí na jeho celkovém rozvoji.cs
dc.description.abstractThe main task of this diploma thesis is to find out how the child we have chosen have developed in the first three years of his life. The pieces of information I have gained are compared with theories in specialized publications. The results are elaborated in charts and the three of four hypotheses are supported by photographs. I was interested in this topic especially because this young age is very important for a child. The child develops skills he/she can need later in future, especially at primary school. As a future primary school teacher I have focused especially on the child´s mental development in context of locomotive skills and language development. I was also interested in which way the child´s development was influenced by his brother´s birth and how his parents participate in his overall development.en
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6269
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectvývojová psychologiecs
dc.subjectnovorozenecký věkcs
dc.subjectkojenecký věkcs
dc.subjectbatolecí věkcs
dc.subjectakceleracecs
dc.subjectretardacecs
dc.subjectpsychický vývojcs
dc.subjectvývoj motorických dovednostícs
dc.subjectsociální vývojcs
dc.subjectrozvoj řečics
dc.subjectpsychology of developmenten
dc.subjectnew-born ageen
dc.subjecttoddler ageen
dc.subjectaccelerationen
dc.subjectretardationen
dc.subjectmental developmenten
dc.subjectdevelopment of locomotive skillsen
dc.subjectsocial developmenten
dc.subjectlanguage developmenten
dc.subject.verbischild developmenten
dc.titlePeriodizace duševního vývoje dítěte od narození až do batolecího věkucs
dc.title.alternativeThe periodization of mental development of a child from nativity to toddler ageen
dc.typeThesisen
local.departmentKPVcs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag14174
local.identifier.verbis375545
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 05:55:48cs
local.verbis.studijniprogramKPVcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
mgr_14174.pdf
Size:
3.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická