Aktivity v závěrečné fázi hodin angličtiny a jejich vliv na učení dětí na druhém stupni základních škol

Title Alternative:Lessons closure activities in EFL classes and their impact on children#s Learning at basic school
dc.contributor.authorGeislerová, Blanka
dc.date2008
dc.date.accessioned2018-12-03T08:07:17Z
dc.date.available2018-12-03T08:07:17Z
dc.date.issued2008-01-01
dc.description.abstractTato diplomová práce si klade za cíl ověřit teoretické poznatky o důležitosti závěrečné fáze v hodinách anglického jazyka na druhém stupni základní školy. Zároveň tato diplomová práce prověřuje, zda reflexe zařazené v závěru hodiny pomáhají žákům lépe pochopit samotný proces učení a stát se tak reflektivními studenty. Projekt byl vyzkoušen se 14 žáky 8. třídy, kteří neměli předchozí zkušenosti s reflektivními aktivitami. V reflektivních aktivitách, které se staly nedílnou součástí hodin anglického jazyka, měli žáci příležitost zopakovat si nejdůležitější informace z hodiny, vyjádřit své pocity z právě proběhlé hodiny, ohodnotit práci svou i svých spolužáků. Z pozorování žáků během hodin anglického jazyka i z kladných ohlasů v dotazníku vyplynulo, že reflexe pozitivně ovlivňuje dětské učení, pomáhá žákům objevit jejich vlastní styl učení a lépe si uvědomit své přednosti i nedostatky, na kterých pak mohou lépe pracovat.cs
dc.description.abstractThe aim of the Diploma Thesis is to verify theoretical findings about the importance of the final stage in English lessons at the lower secondary level. This Diploma Thesis also examines whether reflections included in lesson closure help children to better understand the learning process and thus to become reflective learners. The Project was implemented in Grade 8 with 14 children, who did not have any previous experience with reflection. Reflection activities became an integral part of English lessons and children had there an opportunity to revise the most important points from the lesson, to express their feelings and thoughts about the lesson, and to assess their own work and also their classmates{\crq} performance. From the observations and also from the positive responses in the questionnaire it results that reflection has a positive impact on children´s learning. It helps children to find their learning styles and to realize their strengths and weaknesses, which they can then work on.en
dc.identifier.signatureV 110/09 P
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/53676
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbisangličtinacs
dc.subject.verbisstudium a výukacs
dc.subject.verbisstudy and teachingen
dc.subject.verbisEnglish languageen
dc.titleAktivity v závěrečné fázi hodin angličtiny a jejich vliv na učení dětí na druhém stupni základních školcs
dc.title.alternativeLessons closure activities in EFL classes and their impact on children#s Learning at basic schoolen
dc.typediplomové prácecs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.faculty.abbreviationDIP
local.identifier.verbiskpw06400268
local.note.administratorsStare VSKP
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:49:00cs
local.verbis.studijniprogramKAJ Učitelství pro 2. stupeň ZŠ/Anglický jazykcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
V_11009_P.pdf
Size:
4.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP