Vyhodnocení psychometrických charakteristik vybraných testů motorické kompetence
Loading...
Date
2025-08-26
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá hodnocením psychometrických charakteristik vybraných testových baterií určených k diagnostice motorické kompetence dětí mladšího a staršího školního věku. Na základě předem stanovených kritérií byla provedena rešerše odborné literatury v databázích PubMed, Scopus a Web of Science, jejímž cílem bylo identifikovat nejčastěji využívané a odborně ověřené diagnostické nástroje v evropském a severoamerickém prostředí. Z nalezených metod byly na základě věkového určení, zaměření na motorickou kompetenci a dostupnosti psychometrických údajů vybrány testové baterie BOT-2, KTK, MABC-2, MOBAK a TGMD-3. Pro systematické zhodnocení jejich vlastností byl využit rámec COSMIN, který umožňuje vícerozměrné posouzení validity, reliability a objektivity nástrojů. Výsledky jsou dále analyzovány s důrazem na využitelnost jednotlivých baterií ve školní a klinické praxi v podmínkách České republiky a evropského prostoru.
This thesis focuses on evaluating the psychometric properties of selected test batteries used to assess motor competence in children of younger and older school age. Based on predefined criteria, a literature review was conducted in the PubMed, Scopus and Web of Science databases with the aim of identifying the most commonly used and professionally validated diagnostic tools in European and North American contexts. From the identified methods, five test batteries?BOT-2, KTK, MABC-2, MOBAK and TGMD-3?were selected based on age range, relevance to motor competence and availability of psychometric evidence. To systematically assess their properties, the COSMIN framework was applied, enabling a multidimensional evaluation of validity, reliability and objectivity. The results are further analysed with an emphasis on the practical applicability of each battery in school and clinical practice within the Czech Republic and across the broader European context.
This thesis focuses on evaluating the psychometric properties of selected test batteries used to assess motor competence in children of younger and older school age. Based on predefined criteria, a literature review was conducted in the PubMed, Scopus and Web of Science databases with the aim of identifying the most commonly used and professionally validated diagnostic tools in European and North American contexts. From the identified methods, five test batteries?BOT-2, KTK, MABC-2, MOBAK and TGMD-3?were selected based on age range, relevance to motor competence and availability of psychometric evidence. To systematically assess their properties, the COSMIN framework was applied, enabling a multidimensional evaluation of validity, reliability and objectivity. The results are further analysed with an emphasis on the practical applicability of each battery in school and clinical practice within the Czech Republic and across the broader European context.
Description
Subject(s)
motorická kompetence, testová baterie, motorický test, děti školního věku, psychometrie, diagnostika