Problematika ústavní výchovy ve školských zařízeních
Title Alternative:Problems Institutional Upbringing in School Arrangements
Loading...
Date
2009
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The bachelor work deals with problems of institutional upbringing in school arrangements and it goes from contemporary situtation. The aim of the work is the analyses of problems of institutional upbringing in school arrangements. The work has got two main parts. The first theoretical part clarifies and describes the legal framework of problems by using compilation and presentation of professional sources. It deals with the area of social and legal protecting of children,system of institutional care, characterization of clients of upbringing institution, social and pathological phenomenons as the most frequent reasons for placement in upbringing institution, education of clients in upbringing institution and their resocialization. The practical part of this work studies documents and uses questionnaire surveys, dialogs and watching to find out in what way the education and resocialization of clients of upbringing institution runs. The results confirm the assumption of this work and and they lead to the concrete suggested measures in area of prevention of social pathological phenomenons, education and resocialization of clients. The biggest asset of this work, considering the problems which this work deals with, is meeting the problems of institutional upbringing and the way of life of present and former clients of upbringing institution during their education and resocialization.
Bakalářská práce se zabývá problematikou ústavní výchovy ve školských zařízeních a vychází ze současného stavu. Jejím cílem je analýza problematiky ústavní výchovy ve výchovném ústavu. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti. Jedná se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů objasňuje a popisuje právní rámec problematiky, oblast sociálně právní ochrany dětí, systém ústavní péče, charakteristiku klientů výchovného ústavu, sociálně patologické jevy jako nejčastější důvody pro umístění do výchovného ústavu, vzdělávání klientů ve výchovném ústavu a jejich resocializaci. Praktická část zjišťuje pomocí dotazníkového šetření, studia spisové dokumentace, rozhovoru a pozorování jakým způsobem probíhá vzdělávání a resocializace klientů výchovného ústavu. Výsledky ukazují na potvrzení předpokladů práce a vyúsťují v konkrétní navrhovaná opatření v oblasti prevence sociálně patologických jevů, vzdělávání a resocializace klientů. Za největší přínos práce vzhledem k řešené problematice je možné považovat seznámení se s problematikou ústavní výchovy, způsobem života současných i bývalých klientů výchovného ústavu, průběhem jejich vzdělávání a resocializace.
Bakalářská práce se zabývá problematikou ústavní výchovy ve školských zařízeních a vychází ze současného stavu. Jejím cílem je analýza problematiky ústavní výchovy ve výchovném ústavu. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti. Jedná se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů objasňuje a popisuje právní rámec problematiky, oblast sociálně právní ochrany dětí, systém ústavní péče, charakteristiku klientů výchovného ústavu, sociálně patologické jevy jako nejčastější důvody pro umístění do výchovného ústavu, vzdělávání klientů ve výchovném ústavu a jejich resocializaci. Praktická část zjišťuje pomocí dotazníkového šetření, studia spisové dokumentace, rozhovoru a pozorování jakým způsobem probíhá vzdělávání a resocializace klientů výchovného ústavu. Výsledky ukazují na potvrzení předpokladů práce a vyúsťují v konkrétní navrhovaná opatření v oblasti prevence sociálně patologických jevů, vzdělávání a resocializace klientů. Za největší přínos práce vzhledem k řešené problematice je možné považovat seznámení se s problematikou ústavní výchovy, způsobem života současných i bývalých klientů výchovného ústavu, průběhem jejich vzdělávání a resocializace.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 80 s.
Subject(s)
institutional upbringing, legal framework of problems, social and legal protecting of children, social and pathological phenomenons, education, resocialization, ústavní výchova, právní rámec problematiky, sociálně právní ochrana dětí, sociálně patologické jevy, vzdělávání, resocializace