Rozdíly v interpretaci významu úvodního soustředění mezi studenty denního a kombinovaného studia pedagogiky volného času

Title Alternative:Differences in interpretation of the meaning of introductory course between students of daily and blended form of leisure education programme
dc.contributor.advisorČinčera, Jan
dc.contributor.authorHubená, Tereza
dc.date2013
dc.date.accessioned2016-03-23
dc.date.available2016-03-23
dc.date.defense2013-05-29
dc.date.issued2013-01-01
dc.degree.levelbc
dc.description63 s., 6 s. příl. :il., tab. +CD ROMcs
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá zkoumáním rozdílů v interpretaci významu úvodního soustředění mezi studenty denního a kombinovaného studia pedagogiky volného času na Technické univerzitě v Liberci. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část obsahuje popis adaptace studentů na vysoké školy, cíle a metodiku adaptačních kurzů, popis pedagogiky volného času jako oboru na vysokých školách a jako oboru na Technické univerzitě v Liberci. v poslední části popisuji úvodní soustředění pro pedagogiku volného času na Technické uviverzitě v Liberci, jeho cíle, metodiku a hodnocení. Praktická část obsahuje metodologii a cíle výzkumu, prezentuje výsledky výzkumu a obsahuje diskuzi prezentovaných výsledků.cs
dc.formattext
dc.identifier.signatureV 169/13 Pb
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/14405
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.relation.isreferencedbyhttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=25365&typ=1
dc.relation.isreferencedbyhttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=25365&typ=2
dc.relation.isreferencedbyhttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=25365&typ=3
dc.source.urihttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=25365
dc.subjectleisure educationen
dc.subjectpedagogika volného časucs
dc.subject.verbispedagogika volného časucs
dc.titleRozdíly v interpretaci významu úvodního soustředění mezi studenty denního a kombinovaného studia pedagogiky volného časucs
dc.title.alternativeDifferences in interpretation of the meaning of introductory course between students of daily and blended form of leisure education programmeen
dc.typeThesisen
local.departmentKPP
local.departmentKPPcs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag25365
local.identifier.verbis475128
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:00:00cs
local.verbis.studijniprogramKPP Vychovatelství/Pedagogika volného časucs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Loading...
Thumbnail Image
Name:
bp+rozd%C3%ADly+v+interpretaci+v%C3%BDznamu+us+mezi+denn%C3%ADmi+a+kombinovan%C3%BDmi+studenty.pdf
Size:
2.93 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Dipl_25365.pdf
Size:
83.7 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek oponenta
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Dipl_25365(1).pdf
Size:
98 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek vedoucího
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Dipl_25365(2).pdf
Size:
326.96 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
výsledek obhajoby