Rozdíly v interpretaci významu úvodního soustředění mezi studenty denního a kombinovaného studia pedagogiky volného času
Title Alternative:Differences in interpretation of the meaning of introductory course between students of daily and blended form of leisure education programme
Loading...
Date
2013-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bakalářská práce se zabývá zkoumáním rozdílů v interpretaci významu úvodního soustředění mezi studenty denního a kombinovaného studia pedagogiky volného času na Technické univerzitě v Liberci. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část obsahuje popis adaptace studentů na vysoké školy, cíle a metodiku adaptačních kurzů, popis pedagogiky volného času jako oboru na vysokých školách a jako oboru na Technické univerzitě v Liberci. v poslední části popisuji úvodní soustředění pro pedagogiku volného času na Technické uviverzitě v Liberci, jeho cíle, metodiku a hodnocení. Praktická část obsahuje metodologii a cíle výzkumu, prezentuje výsledky výzkumu a obsahuje diskuzi prezentovaných výsledků.
Description
63 s., 6 s. příl. :il., tab. +CD ROM
Subject(s)
leisure education, pedagogika volného času