Přístupy k výuce matematiky v učitelské praxi
Loading...
Date
2024-06-04
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Teoretická část diplomové práce se zabývá popisem tradičních a vybraných alternativních škol. Podrobněji popisujeme tyto školy z hlediska jejich přístupu ke vzdělávání v oblasti matematiky. V praktické části se zabýváme porovnáváním přístupů jednotlivých typů škol k výuce matematiky na prvním stupni základní školy. Nástroji k tomuto porovnání byly pozorování výuky a didaktický text. V rámci náslechů jsme se zaměřili na použité metody, činnost učitele a práci žáků. Kromě výsledků úloh didaktického testu nás zajímaly především přístupy jednotlivých žáků k jejich řešení.
The theoretical part of the thesis deals with the description of traditional and selected alternative schools. We describe these schools in more detail in terms of their approach to mathematics education. In the practical part we compare the approaches of different types of schools to mathematics education at the first level of primary school. The tools for this comparison were teaching observations and a didactic text. Within the listening sessions we focused on the methods used, the teacher's activity and the pupils' work. In addition to the results of the didactic test tasks, we were particularly interested in the approaches of individual pupils to solving them.
The theoretical part of the thesis deals with the description of traditional and selected alternative schools. We describe these schools in more detail in terms of their approach to mathematics education. In the practical part we compare the approaches of different types of schools to mathematics education at the first level of primary school. The tools for this comparison were teaching observations and a didactic text. Within the listening sessions we focused on the methods used, the teacher's activity and the pupils' work. In addition to the results of the didactic test tasks, we were particularly interested in the approaches of individual pupils to solving them.
Description
Subject(s)
Montessori škola, tradiční škola, inovativní škola, waldorfská škola, výuka matematiky, metody výuky