Možnosti rozvíjení čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka na 2. stupni základní školy

Simple item page
dc.contributor
dc.contributor.advisorPacovská Jasňa, doc. PhDr. CSc. : 63356
dc.contributor.authorHorylová, Kateřina
dc.date.accessioned2020-11-12T11:31:59Z
dc.date.available2020-11-12T11:31:59Z
dc.date.committed2020-4-30
dc.date.defense2020-08-25
dc.date.issued2020-08-25
dc.date.submitted2019-4-30
dc.date.updated2020-8-26
dc.degree.levelBc.
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá čtenářskou gramotností. V teoretické části jsou charakterizovány termíny jako čtenářská gramotnost, čtenářství, čtení, čtenář. Na čtenářskou gramotnost je nahlíženo i z pohledu Rámcového vzdělávacího programu. Pozornost je zaměřena i na mezinárodní výzkumy, které se zabývají úrovní čtenářské gramotnosti. Zahrnuty jsou i metody rozvoje čtenářské gramotnosti. Empirická část se zaměřuje na úroveň čtenářské gramotnosti žáků druhého stupně základní školy. Cílem je vytvoření pracovních listů, které úroveň čtenářské gramotnosti ověří a zároveň vyhodnocení stanovených hypotéz. Podle výsledků z pracovních listů jsou navrženy metody na zlepšení čtenářské gramotnosti.cs
dc.description.abstractThe bachelor thesis deals with reading literacy. In the theoretical part, terms such as reading literacy, reading, reading are characterized. Reading literacy is also seen from the point of view of the Framework Educational Programme. Attention is also focused on international research that deals with the level of reading literacy. Methods of developing reading literacy are also included. The empirical part focuses on the level of reading literacy of pupils of the second stage of primary school. The aim is to create worksheets that verify the level of reading literacy and at the same time evaluate the established hypotheses. According to the results of the worksheets, methods are proposed to improve reading literacy.en
dc.description.mark
dc.format48 s.
dc.format.extentTabulky
dc.identifier.signatureV 202002340
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/158114
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedon- DOLEŽALOVÁ, J. Funkční gramotnost - proměny a faktory gramotnosti ve vztazích a souvislostech, Pedagogická fakulta univerzity Hradec Králové: Gaudeamus, 2005. 96 s. ISBN 80-7041-115-5
dc.relation.isbasedon- DOLEŽALOVÁ, J. Současné pohledy na výuku elementárního čtení a psaní. Hradec Králové, Gaudeaumus, 2001, ISBN 80-7041-100-7.
dc.relation.isbasedon- HAVEL, J. NAJVAROVÁ, V. Rozvíjení gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ, Masarykova univerzita Brno, 2011, ISBN 978-80-210-5714-2
dc.relation.isbasedon- HOMOLOVÁ, K. Čtenářská propedeutika, Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2009, 978-80-7368-657-4
dc.relation.isbasedon- METELKOVÁ, SVOBODOVÁ R. Čtenářská gramotnost - cesta ke vzdělávání, Ostravská univerzita v Ostravě, 2012, ISBN 978-80-7464-219-7
dc.relation.isbasedon- ŠEBESTA, K. Od jazyka ke komunikaci. Didaktika českého jazyka a komunikační výchova. Praha: Karolinum, 2005, ISBN 80-246-0948-7
dc.relation.isbasedon- PIRLS 2011, TIMSS & PIRLS International Study Center Lynch School of Education, Boston College, 2009. Ústav pro informace ve vzdělávání, 2010, 978-80-211-0607-9
dc.relation.isbasedon- VICHERKOVÁ, D. Pohled na úroveň čtenářských strategií patnáctiletých žáků v Moravskoslezském kraji. Ostrava: Ostravská univerzita, 2018, ISBN 978-80-7599-045-7.
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectčtenářská gramotnostcs
dc.subjectčtení s porozuměnímcs
dc.subjectmetody rozvíjení čtenářské gramotnostics
dc.subjectčtenářcs
dc.subjectreading literacyen
dc.subjectcomprehension readingen
dc.subjectmethods of developing reading literacyen
dc.subjectreaderen
dc.titleMožnosti rozvíjení čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka na 2. stupni základní školycs
dc.titlePossibilities of developing reading literacy in Czech language teaching at the 2nd level of primary schoolen
dc.typebakalářská prácecs
local.degree.abbreviationBakalářský
local.degree.disciplineAJ-CJ
local.degree.programmeSpecializace v pedagogice
local.degree.programmeabbreviationB7507
local.department.abbreviationKCL
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP17000555
local.identifier.stag39816
local.identifier.verbis
local.identifier.verbiskpw06668757
local.note.administratorsautomat
local.note.secrecyPovoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo2340
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
BAKALARSKA_PRACE.pdf
Size:
1.93 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
P_Horylova_Pacovska.doc
Size:
751 KB
Format:
Unknown data format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Horylova_25.8.2020.pdf
Size:
302.94 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická