Možnosti rozvíjení čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka na 2. stupni základní školy

Loading...
Thumbnail Image
Date
2020-08-25
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá čtenářskou gramotností. V teoretické části jsou charakterizovány termíny jako čtenářská gramotnost, čtenářství, čtení, čtenář. Na čtenářskou gramotnost je nahlíženo i z pohledu Rámcového vzdělávacího programu. Pozornost je zaměřena i na mezinárodní výzkumy, které se zabývají úrovní čtenářské gramotnosti. Zahrnuty jsou i metody rozvoje čtenářské gramotnosti. Empirická část se zaměřuje na úroveň čtenářské gramotnosti žáků druhého stupně základní školy. Cílem je vytvoření pracovních listů, které úroveň čtenářské gramotnosti ověří a zároveň vyhodnocení stanovených hypotéz. Podle výsledků z pracovních listů jsou navrženy metody na zlepšení čtenářské gramotnosti.
The bachelor thesis deals with reading literacy. In the theoretical part, terms such as reading literacy, reading, reading are characterized. Reading literacy is also seen from the point of view of the Framework Educational Programme. Attention is also focused on international research that deals with the level of reading literacy. Methods of developing reading literacy are also included. The empirical part focuses on the level of reading literacy of pupils of the second stage of primary school. The aim is to create worksheets that verify the level of reading literacy and at the same time evaluate the established hypotheses. According to the results of the worksheets, methods are proposed to improve reading literacy.
Description
Subject(s)
čtenářská gramotnost, čtení s porozuměním, metody rozvíjení čtenářské gramotnosti, čtenář, reading literacy, comprehension reading, methods of developing reading literacy, reader
Citation
ISSN
ISBN