Dítě s mentálním postižením v rodině
Loading...
Date
2025-06-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato bakalářská práce se zaměřuje na rodinný život a péči o dítě s mentálním postižením v rodině.
Teoretická část popisuje klíčové koncepty spojené s mentálním postižením, včetně jeho klasifikace dle Mezinárodní klasifikace nemocí (MKN-11), dále zkoumá dopad postižení na dynamiku rodinných vztahů, psychickou zátěž rodičů a dostupné formy podpory (např. pedagogicko-psychologické poradny a speciálně pedagogická centra).
Cílem práce je porovnat každodenní režim a životní situaci rodin s dítětem s mentálním postižením a rodin s dítětem bez zdravotního postižení.
Průzkumná část je založena na polostrukturovaných rozhovorech s rodiči, které poskytují hlubší vhled do jejich prožívání, výzev i strategií zvládání běžného dne. Výsledky práce poukazují na specifika péče o dítě s mentálním postižením, proměny rodinné dynamiky a důležitost sociální podpory.
This bachelor's thesis focuses on families life and care for a child with an intellectual disability. theoretical part describes key concepts associated with intellectual disability, including its classification according to the International Classification of Diseases (ICD-11). It examines the influence of the child´s disability on the dynamics of family relationships, psychological burden of parents and available forms of support (e.g. pedagogical-psychological counseling and special education centers) and many others. The aim of the thesis is to compare the daily routine and life situation of the families with a child with an intellectual disability and families taking care of a child without a disability. The research part is based on semi-structured interviews with parents, providing deeper insight into their experiences, challenges and strategies for coping with the situation in everyday life. The results of the thesis focuses on the specifics of taking care of a child with an intellectual disability, changes in family dynamics and the importance of social support.
This bachelor's thesis focuses on families life and care for a child with an intellectual disability. theoretical part describes key concepts associated with intellectual disability, including its classification according to the International Classification of Diseases (ICD-11). It examines the influence of the child´s disability on the dynamics of family relationships, psychological burden of parents and available forms of support (e.g. pedagogical-psychological counseling and special education centers) and many others. The aim of the thesis is to compare the daily routine and life situation of the families with a child with an intellectual disability and families taking care of a child without a disability. The research part is based on semi-structured interviews with parents, providing deeper insight into their experiences, challenges and strategies for coping with the situation in everyday life. The results of the thesis focuses on the specifics of taking care of a child with an intellectual disability, changes in family dynamics and the importance of social support.
Description
Subject(s)
Rodina, mentální postižení, porucha intelektového vývoje, péče o dítě s postižením, psychopedie