dc.contributor.advisor	Johnová Jana, PhDr. Ph.D. :57659	cs
dc.contributor.author	Šenberková, Kateřina	cs
dc.contributor.referee	Vykoukalová Věra, PhDr. Ph.D. :54858	cs
dc.date.accessioned	2025-07-14T17:23:32Z
dc.date.available	2025-07-14T17:23:32Z
dc.date.committed	15.12.2024	cs
dc.date.defense	26.5.2025	cs
dc.date.issued	2025-05-26	cs
dc.date.submitted	20.4.2023	cs
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá vytvořením a ověřením literárního programu s multikulturní tematikou pro žáky 4.-5. ročníku základní školy. Program vychází z knihy Kamarádi z velké dálky od Martiny Drijverové a je rozdělen do tematických dnů, které žákům přibližují různé světové kultury prostřednictvím literatury, tvořivých a zážitkových aktivit. Cílem práce bylo vytvořit program, který bude věkově přiměřený, mezipředmětově propojený a snadno využitelný v praxi. Praktická část se opírá o strukturované rozhovory s pedagogy, kteří program realizovali ve výuce a poskytli zpětnou vazbu pro jeho další úpravy. Na základě jejich doporučení byl program upraven a doplněn o nové aktivity. Výstupem je ověřený vzdělávací materiál, který může sloužit pedagogům jako nástroj pro rozvoj kulturní senzitivity u dětí.	cs
dc.description.abstract	This thesis focuses on the development and evaluation of a literary program with a multicultural theme designed for 4th and 5th grade primary school pupils. The program is based on the book Kamarádi z velké dálky by Martina Drijverová and is structured into thematic days that introduce students to different world cultures through literature, creative activities, and experiential learning. The aim of the thesis was to create a program that is age-appropriate, interdisciplinary, and easy to implement in practice. The practical part is based on structured interviews with teachers who implemented the program in their lessons and provided feedback for further improvement. Based on their suggestions, the program was revised and enriched with additional activities. The outcome is a verified educational material that can serve as a tool for teachers to develop cultural sensitivity in children.	en
dc.format	137 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/177383
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	RVP ZV	cs
dc.subject	multikultura	cs
dc.subject	1. stupeň ZŠ	cs
dc.subject	literární program	cs
dc.subject	čtenářská gramotnost	cs
dc.subject	tematický program	cs
dc.subject	didaktické metody	cs
dc.subject	zážitkové učení	cs
dc.subject	mezipředmětové propojení	cs
dc.subject	ověření v praxi	cs
dc.subject	strukturovaný rozhovor	cs
dc.subject	výukový materiál	cs
dc.subject	kulturní senzitivita	cs
dc.title	Literární program s multikulturní tematikou pro žáky 1. stupně ZŠ	cs
dc.title	Literary program with a multicultural theme for primary school students	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský	cs
local.identifier.author	P20000840	cs
local.identifier.stag	47122	cs

Literární program s multikulturní tematikou pro žáky 1. stupně ZŠ

Files

Original bundle

Collections