Výtvarné činnosti ve výuce sexuální výchovy v mateřské škole
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá sexuální výchovou v předškolním vzdělávání. Jejím cílem bylo ověření vlivu didaktické průpravy pedagogů a dostupnosti metodické opory na realizaci sexuální výchovy v předškolním vzdělávání a navržení metodických listů vnášejících témata sexuální výchovy do výtvarných činností.
Práce je rozdělena do dvou částí. V teoretické části je vymezena a popsána sexuální výchova, a jsou představeny roviny, v nichž probíhá. Tato část dále pojednává o sexuální výchově v předškolním věku a tomuto věku přiměřenému obsahu sexuálního poučení. Závěr teoretické části je věnován sexuální výchově v předškolním vzdělávání, roli pedagoga a způsobům její realizace. Praktická část je věnována popisu průběhu a vyhodnocení výsledků orientačního šetření, jehož cílem bylo zjistit, zda je realizace sexuální výchovy v předškolním vzdělávání ovlivňována didaktickou průpravou pedagogů a dostupností metodické opory. Dále se zabývá navržením metodických listů vnášejících témata sexuální výchovy do výtvarných činností a představením dvou vybraných listů kolektivu budoucích předškolních pedagogů.
The bachelor thesis deals with sexuality education in preschool education. Its goal was to verify the influence of didactic training of pedagogues and availability of methodological support on implementation of sexuality education in preschool education, and propothe proposition of methodical sheets bringing sexuality education topics into artistic activities. The work is divided into two parts. In the theoretical part, sexuality education is defined and described, and the levels in which it takes place are presented. This section further discusses sexuality education in preschool age and the content of sexuality education appropriate to this age. The conclusion of the theoretical part is devoted to sexuality education in preschool education, the role of the pedagogue and ways of its implementation. The practical part is dedicated to the description of the process, and evaluation of the results, of the orientation survey; the aim of which was to find out whether the implementation of sex education in preschool education is influenced by the didactic training of pedagogues and the availability of methodological support. Finally, the proposed methodical sheets are presentent and partially evaluated by their introduction to the collective of future preschool teachers.
The bachelor thesis deals with sexuality education in preschool education. Its goal was to verify the influence of didactic training of pedagogues and availability of methodological support on implementation of sexuality education in preschool education, and propothe proposition of methodical sheets bringing sexuality education topics into artistic activities. The work is divided into two parts. In the theoretical part, sexuality education is defined and described, and the levels in which it takes place are presented. This section further discusses sexuality education in preschool age and the content of sexuality education appropriate to this age. The conclusion of the theoretical part is devoted to sexuality education in preschool education, the role of the pedagogue and ways of its implementation. The practical part is dedicated to the description of the process, and evaluation of the results, of the orientation survey; the aim of which was to find out whether the implementation of sex education in preschool education is influenced by the didactic training of pedagogues and the availability of methodological support. Finally, the proposed methodical sheets are presentent and partially evaluated by their introduction to the collective of future preschool teachers.
Description
Subject(s)
sexuální výchova, sexuální poučení, předškolní vzdělávání, výtvarné činnosti, návrh metodických listů