Prostředí Abaku jako nástroj pro zkoumání myšlenky aditivní triády
| dc.contributor.author | Mottlová, Karolína | |
| dc.contributor.organization | Jednota českých matematiků a fyziků | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-28T08:35:28Z | |
| dc.date.available | 2024-05-28T08:35:28Z | |
| dc.description.abstract | Příspěvek seznamuje čtenáře s termínem aditivní triáda. Učiteli přináší náměty aktivit a úloh z didaktického prostředí Abaku, které pomohou žákovi s představou konvenčního zápisu rovnosti, jeho levo-pravým čtením a aplikací komutativního zákona. Pro konkrétní představu jsou předloženy analýzy žákovských řešení, které vychází z diplomové práce. | cs |
| dc.description.abstract | The article focuses on the concept of additive triads. It includes proposals of activities and tasks in the learning environment Abaku which help pupils with the image of a conventional record of the equality, its left-right reading and the application of commutativity. To illustrate our considerations, the analyses of pupils’ solutions from the author’s diploma thesis are presented. | cs |
| dc.format | text | |
| dc.format.extent | 12 stran | |
| dc.identifier.issn | 1210-9037 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/175153 | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | The Union of czech mathematicians and physicists | |
| dc.publisher.abbreviation | TUL | |
| dc.relation.isbasedon | Černek, P., Bednářová, S.: Matematika pre 2. ročník ZŠ (pracovný zošit). (2006). Orbis Pictus Istropolitana. | |
| dc.relation.isbasedon | Hejný, M.: Vyučování matematice orientované na budování schémat: aritmetika 1. stupně. (2014). Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. | |
| dc.relation.isbasedon | Hejný, M., Jirotková, D., Slezáková, J., Kuřík Sukniak, A., Strnad, V.: Matematika 1. ročník - 3. díl ze 3 (pracovní učebnice). (2018a). H-mat, o.p.s. | |
| dc.relation.isbasedon | Hejný, M., Jirotková, D., Slezáková, J., Kuřík Sukniak, A., Strnad, V.: Příručka učitele k učebnicím pro 1. ročník. (2018b). H-mat, o.p.s. | |
| dc.relation.isbasedon | Mottlová, K.: Myšlenka aditivní triády na 1. stupni ZŠ. (2018). [Diplomová práce]. Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova. Vedoucí práce Jana Slezáková. | |
| dc.relation.isbasedon | Repáš, V., Černek, P., Pytlová, Z.: Matematika pre 5. rocník ZŠ. 4-5. (1997). Orbis Pictus Istropolitana. | |
| dc.relation.isbasedon | Tesař, V.: Abaku: pravidla hry. (2015). [online]. Dostupné z https://abaku.org/metodika-na-uvod | |
| dc.relation.isbasedon | Vávrová, A.: Abaku: Metodika a didaktika pro učitele ZŠ. (2015). AL. 21 s.r.o. | |
| dc.relation.isbasedon | Žabka, J., Černek, P., Martiška, J.: Učebnica: Matematika pre 5. ročník základných škôl, 1. část. (2011). Orbis Pictus Istropolitana. | |
| dc.relation.isbasedon | Žabka, J., Černek, P.: Matematický trenažér: Pracovný zošit pre 5. ročník ZŠ, 1. část. (2012). aSc Applied Software Consultants s.r.o. | |
| dc.relation.ispartof | Učitel matematiky | |
| dc.title | Prostředí Abaku jako nástroj pro zkoumání myšlenky aditivní triády | en |
| dc.title | Abaku environment as a tool to investigate the idea of an additive triad | en |
| dc.type | Article | en |
| local.access | open access | |
| local.citation.epage | 78 | |
| local.citation.spage | 67 | |
| local.faculty | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | en |
| local.fulltext | yes | en |
| local.relation.issue | 2 | |
| local.relation.volume | 29 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- UcitelMat_029-2021-2_2.pdf
- Size:
- 1.72 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- článek