Zlomky na druhém stupni základní školy
dc.contributor | Příhonská Jana, doc. RNDr. Ph.D. : 55283 | |
dc.contributor.advisor | Šimůnková Martina, RNDr. Ph.D. : 55375 | |
dc.contributor.author | Hlaváč, Ondřej | |
dc.date.accessioned | 2022-12-17T18:44:16Z | |
dc.date.available | 2022-12-17T18:44:16Z | |
dc.date.committed | 2022-4-30 | |
dc.date.defense | 2022-01-19 | |
dc.date.submitted | 2021-3-2 | |
dc.date.updated | 2022-8-17 | |
dc.degree.level | Mgr. | |
dc.description.abstract | Diplomová práce se zaměřuje na zmapování výstupních znalostí v problematice ?celku a jehočásti?. Je rozdělena do dvou částí, v teoretické jsou zpracovány některé kurikulární dokumenty,styl výuky učitele, nejčastější chyby a východiska v oblasti zejména zlomků, v části praktickéjsou prostřednictvím didaktického testu provedeného v 8. a 9. třídách a dvou případovýchstudií zkoumány výzkumné předpoklady. Jako doplněk je k práci vyhodnocen dotazník určenýučitelům matematiky. | cs |
dc.description.abstract | The thesis focuses on mapping the output knowledge in the issue of the whole and its part.It is divided into two parts, in the theoretical part there are processed some curriculardocuments, the teacher's teaching style, the most common mistakes and their possible solutions,in the practical part there are examined research assumptions through a didactic test taken in8th and 9th grades and two case studies. In addition there is an evaluated questionnaireintended for teachers of mathematics. | en |
dc.description.mark | 2- | |
dc.format | 106 s. | |
dc.format.extent | ||
dc.identifier.signature | V 202204144 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/166354 | |
dc.language.iso | cs | |
dc.relation.isbasedon | beginenumerate itemVONDROVÁ, Naďa.~Matematická slovní úloha: mezi matematikou, jazykem a psychologií. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2019. ISBN 978-80-246-4516-2. endenumerate beginenumerate itemVONDROVÁ, Naďa a Miroslav RENDL.~Kritická místa matematiky základní školy v řešeních žáků. V Praze: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2015. ISBN 978-80-246-3234-6. endenumerate beginenumerate itemTICHÁ, Marie. Jak žáci chápou slovní úlohy se zlomky. In: Sborník 6. setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol. Ed. M. Ausbergová, J. Novotná. Plzeň: JČMF, 1998. endenumerate beginenumerate itemŠEĎOVÁ, Klára, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK, Martin SEDLÁČEK, Martin MAJCÍK a Jana NAVRÁTILOVÁ.~Výuková komunikace. Brno: Masarykova univerzita, 2019. ISBN 978-80-210-9529-8. endenumerate beginenumerate itemHEJNÝ, Milan, Jarmila NOVOTNÁ a Naďa VONDROVÁ, ed.~Dvacet pět kapitol z didaktiky matematiky. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2004. ISBN 80-7290-189-3 endenumerate beginenumerate itemCHROBÁK, Tomáš. [Jak vyučovat zlomky?] In: H-edu [cit. 2021-03-24]. Dostupné z: https://www.h-edu.cz/zlomky endenumerate | |
dc.rights | Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26 | cs |
dc.rights | A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26 | en |
dc.rights.uri | https://knihovna.tul.cz/document/26 | |
dc.rights.uri | https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf | |
dc.subject | zlomek | cs |
dc.subject | kurikulární dokumenty | cs |
dc.subject | transmisivní výuka | cs |
dc.subject | konstruktivistická výuka | cs |
dc.subject | model | cs |
dc.subject | početníoperace se zlomky | cs |
dc.subject | operátor | cs |
dc.subject | veličina | cs |
dc.subject | slovní úloha | cs |
dc.subject | didaktický test | cs |
dc.subject | případová studie | cs |
dc.subject | fraction | en |
dc.subject | curriculum documents | en |
dc.subject | transmissive approach | en |
dc.subject | constructivist approach | en |
dc.subject | model | en |
dc.subject | operations with fractions | en |
dc.subject | operator | en |
dc.subject | magnitude of quantity | en |
dc.subject | word problem | en |
dc.subject | didactic test | en |
dc.subject | casestudy | en |
dc.title | Zlomky na druhém stupni základní školy | cs |
dc.title | Fractions in lower secondary school | en |
dc.type | diplomová práce | cs |
local.degree.abbreviation | Navazující | |
local.degree.discipline | AJ-M | |
local.degree.programme | Matematika | |
local.degree.programmeabbreviation | N1101 | |
local.department.abbreviation | KAP | |
local.faculty | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | cs |
local.faculty.abbreviation | FP | |
local.identifier.author | P17000635 | |
local.identifier.stag | 42753 | |
local.identifier.verbis | ||
local.identifier.verbis | e32b1d07-6c74-4dcc-8e47-396075ccce48 | |
local.note.administrators | automat | |
local.note.secrecy | Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky | |
local.poradovecislo | 4144 |
Files
Original bundle
1 - 4 of 4
Loading...
- Name:
- DP.ondrej.hlavac1.pdf
- Size:
- 2.83 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- VSKP
Loading...
- Name:
- DP_oponent_Hlavac_2021.pdf
- Size:
- 378.33 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek_oponenta_VSKP
Loading...
- Name:
- Diplomova_prace_Hlavac_posudek_vedouci_prace.pdf
- Size:
- 39.02 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek_vedouciho_VSKP
Loading...
- Name:
- Hlavac_20220119_obhajoba.pdf
- Size:
- 196.31 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Prubeh_obhajoby_VSKP