Badatelská činnost v přírodovědných předmětech
dc.contributor | Hartmanová Pavlína, Mgr. : 67702 | |
dc.contributor.advisor | Šlamborová Irena, doc. Mgr. Ph.D. : 55182 | |
dc.contributor.author | Čadová, Petra | |
dc.contributor.other | Jodas Bořivoj, PhDr. Ph.D. Konzultant : 55179 | |
dc.date.accessioned | 2021-05-24T17:02:27Z | |
dc.date.available | 2021-05-24T17:02:27Z | |
dc.date.committed | 2020-4-30 | |
dc.date.defense | 2020-09-08 | |
dc.date.submitted | 2019-10-7 | |
dc.date.updated | 2021-4-22 | |
dc.degree.level | Mgr. | |
dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá badatelsky orientovanou výukou v přírodovědných předmětech. Cílem této práce je provést rešerši literatury a navrhnou 10 vhodných pokusů pro badatelskou výuku přírodních věd. Teoretická část práce je syntézou základních pojmů a poznatků v problematice aktivizujících metod, badatelsky orientované výuky a zařazení přírodních věd do vzdělávací oblasti Rámcově vzdělávacího programu. V praktické části práce jsou zpracována témata chemie, která je možné uplatnit i v ostatních přírodovědných předmětech a realizovat je v rámci laboratorních prací. V neposlední řadě jsem posoudila klady a zápory badatelské výuky v porovnání s jinými aktivizačními metodami. Realizovala jsem i vlastní dotazníkové šetření a anketu u žáků naší školy v rámci hodin chemie a laboratorních pracích. | cs |
dc.description.abstract | This thesis deals with Inquiry Based Science Education. The aim of this work is to search the literature and propose 10 suitable experiments for research teaching of natural sciences. The theoretical part of the work is a synthesis of basic concepts and knowledge in the field of activating methods, research-oriented teaching, and the inclusion of natural sciences in the educational area of the Framework Educational Program. In the practical part of the work are processed topics of chemistry, which can be used in other science subjects and implement them in laboratory work. Last but not least, I assessed the pros and cons of research teaching in comparison with other activating methods. I also carried out my questionnaire survey and survey of students at our school during chemistry classes and laboratory work. | en |
dc.description.mark | ||
dc.format | 121 s. | |
dc.format.extent | ||
dc.identifier.signature | V 202102643 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/160002 | |
dc.language.iso | cs | |
dc.relation.isbasedon | beginarab item ČAPEK, Robert. Moderní didaktika: lexikon výukových a hodnoticích metod. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-3450-7. item DOSTÁL, Jiří. Badatelsky orientovaná výuka: Pojetí, podstata, význam a přínosy. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4393-5. Dostupné z: doi:10.5507/pdf.15.24443935 item SDRUŽENÍ TEREZA. Badatelsky orientované vyučování [online]. [vid. 2019-10-16]. Dostupné z: http://badatele.cz/cz item TEMI. Temi - Program pro vzdělávání učitelů v celé Evropě [online]. [vid. 2019-10-16]. Dostupné z: http://projecttemi.eu/cs/ item TEMI. Kniha přírodovědných záhad. 1. vydání. Praha: TEMI - Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated, 2016. endarab | |
dc.rights | Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26 | cs |
dc.rights | A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26 | en |
dc.rights.uri | https://knihovna.tul.cz/document/26 | |
dc.rights.uri | https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf | |
dc.subject | badatelsky orientovaná výuka | cs |
dc.subject | výuková metoda | cs |
dc.subject | experiment | cs |
dc.subject | Inquiry Based Science Education | en |
dc.subject | teaching method | en |
dc.subject | experiment | en |
dc.title | Badatelská činnost v přírodovědných předmětech | cs |
dc.title | Inquiry-based activities in science education | en |
dc.type | diplomová práce | cs |
local.degree.abbreviation | Navazující | |
local.degree.discipline | CH-M | |
local.degree.programme | Chemie | |
local.degree.programmeabbreviation | N1407 | |
local.department.abbreviation | KCH | |
local.faculty | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | cs |
local.faculty.abbreviation | FP | |
local.identifier.author | P16000537 | |
local.identifier.stag | 39981 | |
local.identifier.verbis | ||
local.identifier.verbis | c22b1f1e-28c6-42b7-850a-fe92e15f074a | |
local.note.administrators | automat | |
local.note.secrecy | Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky | |
local.poradovecislo | 2643 |
Files
Original bundle
1 - 3 of 3
Loading...
- Name:
- DP_Cadova.pdf
- Size:
- 6.32 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- VSKP
Loading...
- Name:
- dpcadovavedouci.pdf
- Size:
- 327.99 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek_vedouciho_VSKP
Loading...
- Name:
- dpcadovaoponent.pdf
- Size:
- 322.01 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek_oponenta_VSKP