Zapojení pěti smyslů a učení prožitkem v hodinách občanské výchovy
Title Alternative:Using all the five senses and teaching by means of experience in civics education
| dc.contributor.advisor | Masopustová, Jitka | |
| dc.contributor.author | Vítová, Lucie | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-23 | |
| dc.date.available | 2016-03-23 | |
| dc.date.defense | 2013-06-13 | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.degree.level | mgr | |
| dc.description | 81 s., 14 s. příl. :il. +CD ROM | cs |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá pohledem na učení v hodinách občanské výchovy na druhém stupni základní školy, které je ţákovi zprostředkováno pomocí pěti smyslů a proţitkem. Tento styl výuky činí z ţáka aktivního účastníka vyučovacího procesu, rozvíjí psychosociální oblast jeho osobnosti a pomáhá mu uchovávat vědomosti trvale v paměti. Důraz je kladen jak na hledisko fyziologické, tak psychologické. Práce přibliţuje myšlenky slavných pedagogů, psychologů a filosofů, kteří se touto problematikou zabývali (Jan Amos Komenský, John Dewey, Kurt Lewin, David A. Kolb, ale i Rudolf Steiner). Pojednáno je také o dramatické výchově, jejíţ principy jsou tomuto stylu učení velmi blízké. Zanedbán není ani vztah smyslového vnímání a specifických poruch učení. V praktické části jsou uvedena jednotlivá cvičení ? nejprve na celkovou aktivizaci smyslového vnímání, přičemţ se postupuje jednotlivě ? zrak, sluch, hmat, čich, chuť. Poté následují konkrétní aktivity do hodin občanské výchovy, taktéţ rozdělené dle jednotlivých smyslů. V příloze jsou obsaţeny přípravy na vyučovací hodiny, které proběhly v rámci pedagogické praxe. Po nich následuje analýza výsledků činnosti. | cs |
| dc.format | text | |
| dc.identifier.signature | V 250/13 P | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/14130 | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.publisher | Technická Univerzita v Liberci | cs |
| dc.relation.isreferencedby | http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=24884&typ=1 | |
| dc.relation.isreferencedby | http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=24884&typ=2 | |
| dc.relation.isreferencedby | http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=24884&typ=3 | |
| dc.source.uri | http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=24884 | |
| dc.subject | senses and sensation | en |
| dc.subject | experience | en |
| dc.subject | civics | en |
| dc.subject | drama in education | en |
| dc.subject | smyslové vnímání | cs |
| dc.subject | prožitek | cs |
| dc.subject | občanská výchova | cs |
| dc.subject | dramatická výchova | cs |
| dc.subject.verbis | občanská výchova | cs |
| dc.title | Zapojení pěti smyslů a učení prožitkem v hodinách občanské výchovy | cs |
| dc.title.alternative | Using all the five senses and teaching by means of experience in civics education | en |
| dc.type | Thesis | en |
| local.department | KFL | |
| local.department | KFL | cs |
| local.faculty | Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta | cs |
| local.identifier.stag | 24884 | |
| local.identifier.verbis | 475068 | |
| local.note.administrators | oprava_A | |
| local.verbis.aktualizace | 2019-10-05 05:59:42 | cs |
| local.verbis.studijniprogram | KFL Učitelství pro střední školy/Učitelství českého jazyka a literatury-Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy-základy společenských věd | cs |